开学周记

有关开学周记范文合集7篇

时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们会积累一些相应的经验，此时此刻我们需要写一篇周记了。一起来参考周记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的开学周记8篇，希望对大家有所帮助。

开学周记 篇1

热闹而快乐的暑假生活不知不觉的过去了，我们又迎来了新的学期。真高兴，又见到了曾经熟悉的同学们，大家都有一些变化：有的同学长高了，有的长胖了，还有一些戴上了学习的新武器——眼镜……最大的变化应该是我调了新班——从初一五班转到了初二三班，我发现这个班是个十分和谐的班。

这周一个特殊而美好的开始，迎着清爽的晨风，我跨入了这个熟悉又有点陌生的学校，心中感慨万分。我听到了朗朗的读书声，小鸟的歌唱声和清脆的铃声。多么美丽的学校啊!我完全沉入到学校的美妙之中。我带着兴奋之情，大步走进四、五班的教室。哇!好一个书香班级啊!每位同学都正在非常有感情的朗读着：有的神态自若，有的面带微笑，有的认真严肃，有的虚心谦逊，还有的似乎在冥思苦想……各种神情的都有，真好!

对于我的到来，同学们似乎好奇心特强。刚一下课，他们都迫不及待的挤到我的课桌前，似乎每个人都有一百个问题要问，你一言，我一语，不停地向我询问着。

开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到同学们和老师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。

真心希望，新学期的每一天，都像开学第一周一样美好，继续精彩不断!

开学周记 篇2

上学的路上，我既难过又兴奋。难过的是，暑假怎么这么过就过去了；兴奋的是，我终于又能见到我美丽的校园和好久不见的朋友们。

我边走边想着，糊糊涂涂地进了

校门，糊糊涂涂地向左走，走向了远志楼。当在上二楼楼梯时，我才忽然想起早上妈妈跟我说：“你们的教室已经换到对面那个教学楼了。”想到这里，我急忙跑下楼，冲到了对面。我本来应该上中间的那个楼梯的，却糊涂地上了离教室最远的那个楼梯。我上到了二楼，首先看到的是四年4班，然后一直往前走，又看到了四年3班，心想：太好了，马上就是我们班，四年2班了。但是走下去，却发现不是四年2班，而是五年2班。我很奇怪：难道在3楼？突然，我才想起，我已经不是四年级了，而是晋级上五年级了！

我走进了教室，又犯愁了：我的座位在哪里呢？算了，还是找一个“标志性”的东西吧，我看到了一个，就坐下来了。现在还剩一个问题了：我的床位在哪里呢？我拎起装被子的塑料袋，跌跌撞撞地走出了教室。我记得以前我的寝室是在四室，于是很快就找到了。我最先发现我们班床位的是杜香颐的，抬头就看见庄怡烨的，心想：我的应该就在她们附近吧？但我在附近找了好久都没看见，于是把搜索的范围扩大，终于，在离她们很远的地方，发现了我的床位！我有一点失望，离她们这么远，以后中午睡觉时还怎么聊天啊？

今天虽然有一点气愤，但见到了好朋友还是很开心的！

开学周记 篇3

进入高中了，体验了新的一切，刚开始，对于这个陌生的学校，我很不习惯，但是通过了几节课的体验生活，我已经慢慢开始接受这个对于我来说非常陌生的学校、

今天是我们开学的第一天，步进了新的学校，熟悉了新的同学，接触了新的教师，体验了新的生活，进进了新的环境，总而言之，这个学校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的`。这也意味着，我们已经步进了青春的大门。

到了下午，我已经熟悉了这个学校的一切。但是就在我正在和同学们交流的时候，学校就通知我们往操场除草。

于是，我带着一丝兴奋和同学们一起往了操场，遗憾的是，我并没有带任何的工具，所以只能用手往将它们一棵棵的拔下来，当草除了三分之一时，我的手就已经磨下水泡了，这时，我心想“那等到拔草全部除完后，手不就破了”于是我想到了一个好主意，用手先把旁边的松土揽到一边，在用一块比较尖的石头轻轻一栽冬一棵草就顺利的拔下来了，这方法固然比较繁琐，但是，对于我这个手无缚鸡之力的人来说，这已经是唯一的方法了，以此类推，我一直按照这样的方法做下往，一直到了最后，草不但拔完了，我的手也没有受伤，我心想：“这难道不是一举两得的事情吗？”时间过得可真快呀，这场拔草活动就这样结束了。但同时，我也为自己拔下了那么多草而感到欣慰。

是啊，生命在于运动，生命在于学习，生命在于对新生事物的好奇，相信自己是最棒的，学习固然重要，但是，也应有一些适当的劳动，在家里就可以为父母分担一些辛劳，只要好好学习，你一定会看到一个崭新的自己！让自己在青春的光阴里象一朵绽开的花蕾一样灿烂！一样美丽！

开学周记 篇4

今天是一个特别的日子，这个日子让所有的小朋友都很开心，这个特别的日子就是开学。

“叮叮”，闹钟响起开了，我兴奋地起床，把上学的一切都准备好，就开开心心地唱着歌走着小步子上学去了。一来到学校，眼前的景物是多么的熟悉。以前总觉得上学很累，可今天我好想见见老师，看看同学，上上英语课，读读语文书，觉得一切都是那么的有趣，走上楼梯，觉得和以前一样的累我喜欢和能前一样急匆匆地爬上爬下。到了四楼走进教室我因为好久没有来上学了，于是问小芬：“芬，你好，你知道我坐在哪儿呀？我忘了。”小芬向那边一指，惊奇地说：“那儿。”我说了声谢谢，就坐上了我可爱的椅子。不一会儿老师来了严肃地说：“你们这个学期班级总成绩是最后，成绩方面我也没有什么话说，就是希望你们好好努力。卫生方面我就要说说，你们上学期公共值日的人不太勤劳，课室也不太干净，继续努力呀！！”老师把我们一个个说得垂头丧气的，可新书一搬来个个兴致勃勃地东玩一个，西玩一下，发了书我们个个沉浸在书的世界里，对自已的书爱不释手“叮叮”放学了，我们背着书包，高高兴兴地回家了。

这学期，我一定会更加努力，天天向上的。

开学周记 篇5

开学已经三个多星期了，看看四周，你看到了什么?我相信你一定看见了不少的东西，不少的事情，下面我给大家介绍一下我的所见所闻吧!

昨天是教师节，送老师礼物的“大军”已经“蠢蠢欲动”了，大家送什么的都有：送花、送礼物、送贺卡……真是五花八门!开始上课了，“上课!”“起立!”“同学们好!”在我们精心的设计后，我们齐声喊出了“老师好!祝老师节日快乐!六班永远爱您!”听完这话，老师面带微笑的说：“谢谢同学们!请坐。”我们的心里也不是一般的温暖。

时间飞逝，到了下午第一节自习课的时间，朱老师批准我们去看望以前的老师，我们像一窝蜂似的涌出了教室，直奔以前教过我们的老师而去，大家带着各自的礼物，满心欢喜的朝着各个老师的办公室跑去。我走进小学楼，里面的一切都有点陌生了呢!经过好一番打听，终于找到了我要拜访的第一位老师——教我三、四、五年级的郝老师的办公室，找到郝老师，我第一句话就是：“祝郝老师节日快乐!”郝老师满心欢喜，和我聊起了天。该走了，告别郝老师后，去找教我六年级语文的张老师。

找张老师可不那么容易，找了半天也没找到，最后才打听到张老师去开会了，所剩时间不多了，我心中怀着一点遗憾回班了。

这次的教师节真有意思，我的心里十分温暖，也想到了“赠人玫瑰，手有余香”这句话。

开学周记 篇6

“滴答，滴答……”随着时间一分一秒的流逝，我的暑假生活也结束了，我坐在电视机前，享受着这个暑假最后的十几分钟。终于在妈妈的再三催促之下，我依依不舍的关掉电视机，回房间睡觉了。

第二天一早，我就被闹钟催命一般的给叫醒了，在半梦半醒中换上了崭新的礼服，飞一般的往学校奔去，到了学校，又马不停蹄的开始排队进行新生欢迎仪式。当我举着班牌从八、九年级的新生欢迎队伍中走过时，耳边传来了广播中播音员激情澎湃的声音和学长、学姐们震耳欲聋的掌声时，我不禁把班牌举得高高的，心里充满了自豪和幸福感。我自豪，因为我是一名学府学子，我幸福，是因为我能在开学时收到这么多的问候。我随着同学们一起昂首挺胸穿过了那片掌声的海洋，来到了讲台的正前方。今天，我要代表全体初一新生发表演讲。

过了一会儿，一位老师把我带到了后台，让我在那里准备一下演讲。虽然自己在家里准备充分了，但是一想到台下会有一千多人看着，其中有着对我怀着巨大期望的妈妈，也有一直鼓励我的朋友们，我的心里便十分紧张，因为——我不想让她们失望。

终于，广播里叫到了我的名字，我深吸了一口气，然后，怀着一颗忐忑不安的心走上了讲台。当我开始演讲时，我突然发现，我那颗原本跳动不安的心平静了下来，我用平和的声音开始了我的演讲。“谢谢大家！”当我讲话完毕时，台下掌声雷动，那一刻我突然觉得，我所有的努力都是值得的。

开学典礼结束了，我新的初中生活将从这里出发。

开学周记 篇7

开学第三周周记一

一瞬间，我在初中已经有三周了。这三周里我学到了趣味的数学；听到了百变的英语；看到了优美的美文。

第一周，当我还是一个才读完六年小学的我，第一次步入了初中的生涯。第一次看到了比小学看到的大得多的大海。别人都说秋天是一个收获的季节，

我在第一天上学时，总感到十分的陌生。我总有一些孤独感。这就是我的第一周。

第二周，当我再一次步入学校。一阵亲切感。我总是觉得在学校里就像是在家里一样。我的朋友越来越多了。我在学校里的孤独感也没有多少了。老师说第一周是改掉毛病的最好时期。我想我一定要在这一周改掉自己身上的坏毛病。这就是我的第二周。

第三周，我越来越喜欢上学了。我学会了数学知识，学会语文的阅读。别人说过，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。我完全融入了这个大家庭。

所以，我要用百分之一的汗水来学习。等我走过无数三周之后，我的学习就像竹子一样节节高。

开学第三周周记二

在这时光飞逝的日子里，在开学的第三周里我发现大家都从一种轻松的形态转变为一种紧张的样子。

在这周里，有的同学认真地学习为了最后的考试做准备，有的人还在课上玩耍，就说我们班的张某某吧。有一次语文课上我再看老师时发现第二大足的张某某手中拿起了一个小玩具不时地转来转去一会捣一下前面的人，一会和旁边的杜某某说话，杜某某也受到了张某某的“病毒”感染一旁认真学习的杜某某，这是杜某某和旁边的人叽里呱啦的讲起了话。这是顾老师像传染病控制中心的人一样来到了张某某的桌前轻轻的敲了一下桌子“病毒”立马从张某某和他的同桌立马摆脱了“病毒”的干扰开始认真听讲了。