小学生寒假周记

【推荐】小学生寒假周记四篇

时间过得真快，一周又过去了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。但是周记有什么要求呢？下面是小编为大家整理的小学生寒假周记4篇，欢迎阅读与收藏。

小学生寒假周记 篇1

快乐的寒假中发生了不少开心事儿，但最值得一说的是，我在大年初一晚上第一次放飞了代表吉祥与幸福的孔明灯。

夜幕降临，天空黑漆漆的，正是放孔明灯的好时候。我打开孔明灯的外层，那是一层薄薄的防火防风的特殊的纸。在它的底部，有两根铁丝围成的正方形的支架，中间绑着一块洁白如玉的蜡，这是孔明灯的动力系统。

我请大姑父举起孔明灯，我点燃打火机，在蜡上轻轻地来回灼烧。蜡慢慢地燃起来了，放射出丝丝热量。我忙对大姑父说：”放！孔明灯要起航啦！“可是，大姑父一松手，孔明灯竟然缓缓地往地上坠落。这是怎么回事呢？妈妈说：”可能是热量还不够吧，多燃烧一会儿再放手。“果然，过了一会儿，孔明灯像热气球一般，开始慢慢地往上升了。我赶紧闭上眼睛，虔诚地许愿：”祝长辈们身体健康！祝爸爸妈妈事业顺利！祝我自己学习进步！“等我睁开眼睛，孔明灯已经带着我的祝福，飞到几十米高了。渐渐地，它越飞越高，越飞越远，最终成为一个小亮点，消失在夜幕之中。

在新的一年里，我们的生活一定也会像这盏孔明灯一样步步高升，充满希望！

小学生寒假周记 篇2

就要开学了。我又可以见到老师和同学们了。一想到熟悉的校园和教室，想到那些熟悉的面孔和声音，我心里竟产生一种莫名的激动。

在寒假最后的一段时间里，我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学习，我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录，这学期的教材一共有12个单元，比上学期少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是，经过仔细分析，我发现好多单词以前接触过。就拿第15单元的生词来说吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等词对我来说已不再陌生。在剩下的11个单元中，有不少单词我已经会拼写了，但这些单词的涵义、用法我却不知道。了解单词在不同语境中的具体用法，并且能根据其用法造句子，能自如地运用才是真正掌握了单词。比如kind一词，在第15单元中是名词，当种类讲，而这个词在第16单元中的意思却是和蔼的;友好的，是个形容词。英语中，一词多义、多种词性的现象很普遍。我在今后的学习中要注意多归纳、勤总结。

小学生寒假周记 篇3

正月十五这天晚上,我们全家到王城公园看花灯。这是我第一次晚上来逛公园,心里别提有多兴奋了。我催着爸爸买了票后,我们从人流稍少的公园西门进入园内。

一进公园,首先看到的花灯是“鲤鱼跳龙门”。你看一个大大的台子,台子正中央立着一座拱门,拱门上装饰着五颜六色的彩灯,闪烁着耀眼的光芒。台子的`四个角上各立着一根粗大的柱子,柱子上缠绕着四种不同颜色的龙。拱门后有一条红鲤鱼,只见它在蓝色的波涛之中,一会儿上蹿,一会下跳,努力地想跳过拱门,这就是传说中的鲤鱼跳龙门了。

我身后就是鲤鱼跳龙门花灯

我迫不及待地往前奔,夜晚的王城公园里流光溢彩,到处都是灯的海洋。你看,好几棵大树上还挂着红红的椭圆形灯笼,远远看去好像柿子树上结满了熟透的红柿子。沿着一条弯弯曲曲的路走,前面围了好多人,我挤进人群一看,原来这儿有一盏大大的花灯,射出的光把周围照得亮堂堂的。这个灯分为上下两层,底层的四个角上各有一个大麒麟,四个麒麟颜色各不相同,每两个麒麟之间还有一只金色的凤凰,凤凰张开双翅,像要飞出去一样。灯的上层占居下层的中间位置,是一个会不停旋转的莲花底座宫灯,宫灯的四面各盘踞着一条绿色的龙,喻意龙凤呈祥。

公园正门的广场上,东西两侧有四个样板戏花灯,分别为智取威虎山、白毛女、红灯记等。围绕着公园的小路上,各样花灯把公园装扮的分外美丽,这些花灯有守株待兔、卖火柴的小女孩、闻鸡起舞、李白的铁杵磨针……这些漂亮的花灯令我眼花缭乱,每到一处,我都要驻足欣赏一会儿,每每都要在妈妈的催促下才离开。时间过得飞快,不知不觉中时针指到了九点钟,我们依依不舍地离开了公园。

这是一个快乐的元宵节之夜,是一个令人难忘的夜晚。

小学生寒假周记 篇4

这一天，很平凡，跟平常的寒假暑假一样。

上午，我一觉睡到中午，爸爸趁我还在呼呼大睡的时候，溜到椒江开会了。爸爸走了没多久，我就起床了。我的早餐是一碗面，严格来说就是中餐了。

下午，我和妈妈一起着看书，我看着看着，眼睛就累了，我忍不住了，就偷偷看了一下外面，突然，我看到桌子上有些纸，我就仍下书本，走到桌子前，拿起一张纸就开始折，折什么呢？折小猫咪书签吧。在我折纸的时候，妈妈来了一个新花样，就是“练功看书”，妈妈的背靠在墙上，人站着，练杨老师的“座无形的凳子”，手拿着书在那里不停地看。妈妈不停地叫我去做作业，而我就是不听，连续做了一个下午的“练功折纸”。

傍晚，爸爸回来了，把我扣在书桌上，盯着我写作业。

这一天，真是平凡的一天。