叙事作文

时间:2024-08-17 01:56:17
叙事作文合集十篇

叙事作文合集十篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的叙事作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

叙事作文 篇1

玩“漏气”游戏

今天美术课,魏老师跟我们玩“漏气”游戏。

魏老师说:“不要漏气!”说着就往我这边过来了,他轻轻地说:“我先问问这个小朋友,看看她有什么反应。”魏老师拿着我的话说:“你吃了900个馒头吗?”我摇摇头,魏老师笑着说:“怎么不会上当啊!”说着他又朝陈茜睿走过去。突然伸出手假装要去拔她的头发。陈茜睿还是一动不动地在画画,没有上当。接着魏老师走向电视机,伸手打开电视机,大家也没有上当。魏老师笑眯眯地走到门边,伸手把灯关了,然后问道:“停电了吗?”“没停电!”有个小朋友喊道。大家都往后面看,原来是黄正之说的。他就漏气了!

这个游戏真好玩啊!

叙事作文 篇2

我在新舞蹈班的暑假班结束了,舞蹈班给大家提供了一个展示的舞台,让学员们找一下舞台感觉,并向家长们汇报暑期的学习情况。

8月4日下午,轮到我们班汇报了,我由于是新去的,没人跟我配手,看着台下那么多的观众,我大大方方地做我该做的动作,并做到了最好,妈妈表扬了我!

后来是霄潇表演,妈妈说她的表情做到位了,这点我要向她学习!

叙事作文 篇3

“四年级九班,准备拔河!”只听见学校广播里传来一句急促的喊叫声。

我们班的同学又是踢踢腿,又是搓搓手,脸上一副胜券在握的样子,可他们回来时却个个愁眉苦脸,唉声叹气的,你们肯定会问:怎么啦?别急,听我慢慢道来。

事情还得从头说起。第一场比赛,四年级八班把我们班轻而易举地“牵”了过去。交换场地后,我们班的队员眼看着又要被“牵”过去,就在这千钧一发之时,只见半路杀出来个“程咬金”——张老师一把抓住绳子使劲地往回拉,脸都绷青了。绳子往我们这边移了一下,我们用尽“吃奶”的劲继续拔,没想到这次绳子一动也不动,双方都在僵持着,我一下子觉得周围的空气都凝结了,时间似乎也停下来了,只听见喧闹声中夹杂着“加油”二字。我们又使劲了,实在想松手,可“千万不要松手”这句话在我耳边响起。我咬咬牙,右手抓住绳子,左手松了一下,但马上又抓紧了,力气全耗了出去,绳子又移动了一下,四年级八班的同学好象改头换面变成了“铁金刚”,绳子“呼”的一声被拉了过去,哨声也响起来了——我们班输了。

家垂头丧气地回到教室里,我想:我们也该锻炼锻炼身体了。

叙事作文 篇4

今天就是母亲节了,我应该把昨天包装好的礼物送给妈妈了。

我拿着礼物从房间里走出来,看见妈妈正在看电视,就把礼物藏在身后,走到妈妈面前说:“妈妈,你知道今天是什么节日吗?我可以提醒你是你的节日。”“啊?—我想想,对了!是母亲节,对吗?”“对,我要送你一件小小的礼物,你看——”我双手捧着礼物递到妈妈面前说:“漂亮吗?”妈妈看见礼物高兴地说:“你真是我的乖女儿呀!来!亲一个!”说着,妈妈亲了我一个。妈妈笑着接过礼物,小心翼翼地将小兔拿出来,欢喜得左看右看,可没看出这是什么,便问道:“这是什么动物呀?小猪?小狗?小马?”“不对,不对!”我摇了摇头说:“是……是小兔!嘻嘻嘻!”“那小兔的两只耳朵呢?”妈妈奇怪地问道。我咬着嘴皮,吞吞吐吐地说:“在在盒子里放着。”妈妈从盒子里拿出长长的耳朵,看了看便笑着说:“哟,还有埋伏的呀!这是怎么从小兔身上掉下来的呢!”我只好实话实说:“我也不知道什么时候撞了一下就掉了。”

妈妈抱着我,笑着安慰我:“没关系,这是你的心意,妈妈已经收到了。我非常开心,但是以后得注意一下,别太粗心大意了!”我听了,不好意思地笑了。

叙事作文 篇5

我有一副心爱的羽毛球拍,可以说它为我立下了“汗马功劳”。虽然它已是“遍体鳞伤”,但我仍然舍不得丢弃它,因为这其中包含着许多记忆犹新的故事。

这副球拍是在7岁时爸爸送给我的礼物,那时他对我说:“要好好锻炼身体。”从那时起,我一有空儿就拼命地看羽毛球比赛,不断模拟运动员打球的动作,一个看 似简单的动作练起来并不容易,经过我不断地努力后,我打羽毛球的本领越来越高了,而且体会到了做任何事情都要有持之以恒不怕困难的精神。

记得有一次,我跟爷爷打羽毛球比赛,比赛十分制,输了就换人。比赛开始了,我用尽力气把羽毛球往上一拐,然后立刻跳起身来,使出我浑身解数用力一抽,球拍 断了。我看着断了的球拍,顿时有点伤感。毕竟它为我赢过比赛。爷爷看到我垂头丧气的'样子,说:“我再给你买一副新球拍吧!”我犹豫了一会儿,对爷爷说:“ 我还是舍不得这副旧拍,它给我带来了许多快乐,您还是给我修修吧!”

功夫不负有心人,羽毛球拍终于修好了。这副球拍线与线之间绑着许多彩色丝线,但其他地方仍然保持原样,只是看起来五颜六色的,并且丝毫没有妨碍我打球。

有一次我和同学在楼下打羽毛球,同学看到我的球拍说:“那么破的球拍你还打,让你妈妈再买一个呗!”他开玩笑地说:“难道你们家连羽毛球拍都买不起吗?” 我说:“不是我小气也不是没钱买球拍,而是这副球拍教会了我如何打羽毛球;还教会我干什么事都要有恒心坚持到底就能胜利;还教会了我要以己之长克人之 短……他帮了我那么多,我怎么还能轻易丢弃它呢?

同学听完我的话羞愧地低下了头,说:”我以后也要珍惜帮助过自己的东西。“我也觉得人一定要懂得珍惜自己所拥有的一切。

叙事作文 篇6

周六,我在村子里玩,发现了一只山羊在我们家的田地里吃玉米苗,我想把它赶走。

首先,我在它的身上发现一条绳子,就拿起绳子用力的向后拉,我用了九牛二虎之力,可是,它却纹丝不动。我一边想办法,一边围着它走,想发现别的东西让他走开。这时,我发现它在给自己的孩子吃东西。我想:它对自己的孩子这么好,我要是把它的孩子抱走,他一定会追我的。我不管三七二十一了,我连忙把小山羊抱起来,三步并做两步地跑起来,老山羊在后面追,还“咩咩”地叫,好像在说:“你给我停下来,把我的孩子还给我!”我怕他追上我,就跑得更快了,我到一片空地上停了下来,并把小山羊放在地上,老山羊见了,又叫起来,好像在说:“下次再敢抢我的孩子,我就用角把你撞飞!”说完,转身和自己的孩子走了。

回到家,我把这件事一五一十地对爷爷说了一遍,爷爷夸我很聪明,我开心的笑了。

叙事作文 篇7

教室里,同学们正在专心听课,忽然一声闷响——“啪”。

是老班用力将戒尺敲向讲台。“注意听讲!”他响亮地强调着,却仍听到后排同学满不在乎的窃窃私语。

“啪!”又是一下敲去。老班愤怒地举起手里厚厚一沓试卷抖动着:“都考得很好!因此就不听讲解了吗?”老班将一叠试卷猛地一掀:“99……97……你们的成绩确实个个不错。但是,这是你们真实的成绩吗?”他气愤地摊开他的笔记本:“有人拿走了老师的答案!”

笔记本上,刺目的一行纸张撕下后忙乱的锯齿。

我的眼皮猛地一跳,便心虚地低下头来——那张纸在测验时曾传到我手上。我利用了它,便将那张写满答案的纸继续往前传去——这下麻烦了!

老班气愤的声音刺耳地响起:“参与作弊的,全部起立!”

话音落下的第一秒——

班级里一片静默。我埋着头翻动书页,却清晰地听到左心房内猛烈的撞击跳动。这下怎么办?我急促地呼吸着,满脑子问号和感叹号。天啊,东窗事发了吗?我心虚地环顾四周,都是各怀鬼胎的表情神态。一片心跳声中,没有人起立。

第二秒——“哐啷”。有人乒乒乓乓地推开课桌站了起来。先是一个,然后便稀稀拉拉的将近10个。桌子摩擦着地面,剌耳地充斥着耳鼓。我该起立吗?我犹豫地直了直身子,却用余光瞥见周围同学的一脸淡然。我便又弯下腰来,若无其事地翻看课本,手却微颤地将课本抓得很皱。

第三秒——陆续又有人在心跳声中起立。我仍是关注着周围同学的动作。同桌轻轻哼着小调,可她的手指却慌乱地绞在一起。那么,我能起立吗?老师会因此撤了我的班干部吗?我踌躇着。我期待能有身边的人站起来。那样,我就起立。我安慰着胸口中叫喊的良心。

第四秒——没有人再起立。我已受不了心脏的抗议,我退了退椅子,双手撑住桌面准备起立。我的心跳因这个决定再次加速起来。

第五秒——同桌扯住我的衣袖:“你真要起立吗?快坐下!”她的嘴唇快速扇动着,再次使我犹豫。“老师会怎么看你?你的班委,还当不当了?”她凑近我小声而严肃地说着。我便又缩回了脚步。

第六秒——刺耳沙哑的铃声打破了沉默。再也没有人站起。

老班什么也没有说,他只是长长地叹了口气。

这口长长的叹息猛地又攫住了我刚舒缓下来的心。他在叹什么?他为什么叹气?

我隐隐有些害怕。那话音落下后的第七秒,我的心因不安而再次剧烈运动。

第八秒,周围又响起同学的嬉笑声。

第九秒,我忽然发现了什么。

第十秒,我也长长地叹了口气。

这十秒的战争,我输了。

我的对手,叫做诚信。

叙事作文 篇8

有一天,老师叫我们制作“合合图片”,可我不知道合合是什么东西?我回到家上网一查,哦,原来合合是世合唱的吉祥物呀!她将在今年7月份飘洋过海来到我美丽的家乡——绍兴呢!

我先拿了一张白纸按电脑上的样子专心致志地画了起来,画好了,我又把颜色涂了上去。最后我把它粘到硬纸板上,“合合图片”就这样顺利完成了。可是怎么看我的合合都有点难看,我心里很沮丧极了。妈妈见了对我说:“乐乐,不要难过,虽然我们的合合不漂亮,但她是我们亲手做的。”是啊,“我”很丑,可是我很棒哦!

学校每天早上还组织英语角活动,在那里我学会了:欢迎来到绍兴、祝你在绍兴过得开心、跟我来等。再小的力量也是一种支持,可不能小看我哦!

我希望绍兴的世合唱快快到来。

叙事作文 篇9

老师是人类灵魂的工程师,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,他们不运一批又一批的人才。在老师们的精心呵护下,我们健康、活泼的成长,那么多的老师中,给我印象最深的是她——教了我们快两年的语文老师熊老师。

熊老师对于作业她很认真,对于质量和书写要求更严格,绝不能半点马虎,在卷面上字迹要工整、卷面要整洁,以免扣分;熊老师教我们怎样概括段意,怎样理解全文的意思,当我们不会不懂时,老师就会给我们解释的清清楚楚,让它一点点成为我们的营养;熊老师批改作业也很认真,每一句,每一行,每个字都认真批改,哪怕是一个标点符号也不放过。

熊老师对我们班级的团结也很关心。记得有一次,我们跟班上的黄照吵架,撕了她的同学录,熊老师知道了花了整整一节课给我们和解,还要我们握手为和好。

还有一次,班上的男同学,欺负邱懿,我们跟邱懿玩得好的都保护她,到了另一天,我们跟熊老师说,老师批评了打邱懿的男生,还说我们做得很好。

"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。"熊老师是春蚕,熊老师是蜡炬,为了她的学生默默奉献。

叙事作文 篇10

一天晚上,外婆带着我和弟弟,表弟来到了东山公园观看表演。

公园人山人海,我们好不容易挤了进去,表演便开始了。首先登场的是虚拟机器人表演:一位叔叔发出指令,鞠躬,他丝毫不动,那位叔叔想尽了一切办法,他还是不动,于是就推了一下他,没想到却被反推了一下,摔倒在地,顿时全场哈哈大笑。接着表演的是唱歌,一个美丽的阿姨出现在眼前,她为我们带来了一首甜蜜蜜,那歌声婉转动听,让人陶醉在其中,接下来表演的是魔术表演,一位叔叔准备了一些道具,开始了,大家屏气凝神,他把水倒进杯子里,转了三圈,杯子往下,一滴水也没有了。真是让人不可思议。第二个魔术是由长变短。表演的人拿出了两根绳子,一根长,一根短,首先两根打个结,接着拉直,1 2 3,变,就连在了一起。也非常的让人惊讶!最后是由国家一级演员表演的杂技,首先一位阿姨趴在地上,接着两位阿姨站在她的身上,倒立,这让人不仅拍手叫好,如此高难度的动作,可以想象,他们训练了多长时间啊!曾经失败了多少次,这么高难度的动作加上那优美的舞姿,让人过目不忘,看了一次还想看一次。

表演结束了,人群也纷纷散开了,我们也离开了东园公园,那些精彩的节目让我念念不忘。

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