礼物的叙事作文

关于礼物的叙事作文

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的关于礼物的叙事作文，希望能够帮助到大家。

关于礼物的叙事作文1

爸爸妈妈的礼物永远是珍贵。

一睁眼，第一个念头就是：今天我生日，不知道妈妈会送我什么礼物？我带着高兴与疑问的心情来到楼下，却发现空无一人。我自欺欺人地觉得妈妈想给我一个惊喜，笑着叫道：“妈妈，爸爸！”无人回应却发现桌子上有一张纸，我急忙跑去看，上面写着：欣萌，妈妈和爸爸今天有事，早饭中饭你自己解决。这一段话让我心情一落千丈，我拿着自己的零用钱打算大吃一顿，来到步行街看到一个个小孩子拉着妈妈爸爸的手开心地玩耍着，我的眼泪如掉了线的珠子，奔涌而出。

晚上，我闷闷不乐地回到了家，里面还是没有一个人，我有些失落，突然，灯亮了，爸爸妈妈走出来，笑着说道：“欣萌，生日快乐！看看我给你带来额什么礼物。”我被这突如其来的惊喜吓了一跳，泪水在眼眶中打转，拆开礼物是一只小狗，哦，之前有一只狗死了，我伤心了几天，爸爸妈妈竟然又买了一只。我抱着妈妈爸爸，说：“我还以为你们把我的生日忘了呢。”“傻孩子，爸爸妈妈永远不会把你的生日忘记的。”我笑了，轻声对他们说：“我爱你们，永远。”

小狗不算什么，只要爸爸妈妈陪我过生日便是我最珍贵的礼物。

关于礼物的叙事作文2

有一种爱,无私给予不求回报，那就是母爱！

今年的母亲节，正好是周未，我们“壹灵兔”假日小分队的孩子们亲手制作的康乃馨、蛋糕来回报母爱！

今天我们早早来到高雨佳妈妈的鱼塘，活动开始了，韩老师让我们分成3组，一组制作康乃馨，还有2组制作香喷喷的蛋糕。制作康乃馨一组的小朋友们是在里屋进行的，韩老师给我们讲了康乃馨制作过程，我选了一张粉色的皱纸，把正方形纸片对折再对折，用剪刀把一个角剪成半圆，用剪刀剪出细长的小牙齿，每片单独揉成一团，把纸展开，然后一片片串上花枝，在用一小团卫生纸揉成团将花辫固定在里面，外面再用绿胶固定。绿色的'纸上剪出两片叶子的形状，在中间放上一小截细铁丝，粘好，固定在花枝上。一朵美丽康乃馨就做好了！我亲手送给了妈妈，“妈妈，祝您母亲节快乐！”妈妈开心极了！最后我还做了香喷喷的蛋糕，打包带回家，我想给奶奶和外婆尝尝，因为今天也是她们的节日，祝奶奶和外婆母亲节快乐！

关于礼物的叙事作文3

每当看见床头柜上的艾尔莎时，我就想起那位已经好久不见的同学――柳文轩。

礼物是在我七岁生日时，她送的，那时他她递给我一个包装箱像冰雪世界的盒子，然后就急急忙忙回去了，我疑惑地拆开包装，哇！原来里面是一个闪闪发亮的艾尔莎，我看见它时，我是多么高兴、欢快啊！

艾尔莎有一头金光闪闪的长发，而且还把头发精致的编织了一下，又夹了几个雪花发夹，她有一条像公主一样的长裙，一直垂到地面上，裙子是天蓝色的，上面嵌着许多亮片，外面裹着一件雪白的棉袄，棉袄上还有一颗颗亮晶晶的星星，艾尔莎真是漂亮极了！

接下来该说说她的外貌了，她的眼睫毛像一根根丝线，眼皮上抹着粉红色的眼影，一双水灵灵的大眼睛里一张说起话来很甜美的樱桃小嘴，漂亮极了。

为什么说我喜欢这份礼物呢？因为在我孤独的时候，她总是会唱一首动听的歌给我听，还有每次我看到他她，会感觉我又回到和柳文轩一起玩的那段快乐时光。

艾尔莎是我最喜爱的礼物！

关于礼物的叙事作文4

“这个礼物太贵了，你怎么舍得送？”我望着眼前那个上了发条的玩偶对郑淑颖说。“没事的，反正大家都要毕业了，都要各回各家，各找各妈了这个礼物就当是个纪念品吧！”郑淑颖边把玩偶塞到我手里边说，“收下吧，以后如果开同学会，你一定要拿出来哦，一定要保存好！”

送走了郑淑颖，我开始打量这个玩偶，我把发条转两个圈，又把发条拔出来，那个玩偶便边走边说“永远忘不了你，永远忘不了你……”我听了很久，才回过神来我想关掉它，可是无能为力，只好等它没电为止我在玩偶下发现一封信，我拆开信，信上写着：李骋远，转眼我们就要毕业了，我们所剩的时光也越来越少，你也听到玩偶说的话吧，是的，我忘不了你，从幼儿园我俩就是青梅竹马，在小学也是同一个班，而且是同桌，如果初中还能同一个班级的话，那就是缘分了。郑淑颖写

看完这封信，我的泪夺眶而出，我把这封信放回了玩偶底下，那玩偶还在叫着“永远忘不了你”我想：再过十几天就要毕业考了，但是我要让这最后十几天更有意义些，让朋友们“永远忘不了你”。

这世间其实还有比生命更珍贵的东西，那就是——友谊！

关于礼物的叙事作文5

教师节即将来临。我想把这份包含着我浓浓爱意的礼物送给语文老师。在小学里我的语文就不错，获了很多奖，所以语文老师总是关注我。到了中学，因为怯生所以上课不敢举手，时间久了，我竟然害怕上语文课，因为我难以忍受不敢举手的痛苦。有一天，我听老师说我表现不错，还同意我可以批改同学的默写纸，我突然有了一些信心。渐渐地，我上课会举手。有时回答错了，但同学却不嘲笑我，老师也没责怪我。于是，我举手的次数越来越多，甚至整节课都是我在发言。我又恢复了以前对语文的热爱。这里要感谢语文老师那些对我学习上肯定的话语，正是这些微不足道的话让我重拾信心，所以我想在这个特殊的节日里把礼物送给老师，让我能表达对您的感谢。

除了语文老师，我还想让吴老师看到这份黑板报。小学里的我是插班生，所以无论我成绩有多好，我总是当不上队长。到了中学，吴老师经常交代我一些工作，这让我在同学的印象中好了许多，自信与欢乐让我热爱上了这些。要感谢吴老师给我的机会才能让我在同学的投票中获得高票。我想我只有交上一份优秀的成绩单才能报答吴老师。