我和书的故事叙事作文

我和书的故事叙事作文(15篇)

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的我和书的故事叙事作文，欢迎大家分享。

我和书的故事叙事作文1

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基对书的认识；“书籍是全世界的营养品。”这是莎士比亚眼中的书。在我看来，书是天使的口音，是上帝赐予人类最好的礼物，人类的进步是离不开书籍的；在我看来，一个家庭没有书籍，就等于一间房子没有了窗户，明媚的阳光被阻挡在门外，使你不懂得阳光的美好，也不懂得知识的重要性。我与书发生了许多有趣的事，想知道就继续看下去吧！

记得有一天，阳光明媚，风和日丽，我正在津津有味的看着《三国演义》，忽然，“把妹妹的毛巾拿过来。”我妈发话了。当时，我正看到非常非常精彩的片段，怎么可以打断，我是属于那种一看起书来耳朵就自动开启“消除四周不重要的声音的模式”的人，于是，我就装作没听到一样，继续看我的书。见我没反应，妈妈又大声重复了一遍，我敢保证要不是我的耳朵会自动屏蔽声音，早都耳鸣了，但她的“狮吼功”对我毫无作用。见我还是无动于衷，她就使出了杀手锏：“给你5秒，要是再不拿过来，你以后就别想买书！”我听到后，迟疑了1秒，马上丢掉书，以百米冲刺的速度把毛巾拿过来，并说：“女王大人，小的以后再也不敢了，求女王大人饶命。”我双手奉上毛巾。妈妈也半开玩笑的说道：“这次我原谅你那下一次……”机智的我立马说道：“没有下次了，没有下次了。”

看吧，我是名副其实的书呆子。

我和书的故事叙事作文2

说起书我和它真有一段不解之缘。

二年级之前，我对书一点也不感兴趣，书有什么好看的，哪有电视上的动画片好看？但在二年级的暑假我无意中看了杨红缨的《笑猫日记》，里面的故事深深的吸引了我，是它让我知道原来书还是这么好看！从那以后我就和书成了形影不离的好伙伴。在课间休息时我会看书；在做完作业后我也会看书；就连在上厕所时我也会捧着一本书在看……我几乎用了我所有的闲暇时间都看了书！

我什么类型的书都爱看：童话类、小说类、科幻类、传记类……第当我看见我喜爱的书时，我就像一棵干旱小苗大口大口地吸取着书中的养分。

今年暑假我在妈妈办公室里玩，无意中看见了妈妈对桌阿姨的一本书——《平凡的世界》。随手拿起来翻了一两页，就被书中故事情节迷住了，我看得如痴如醉。这本书一共有三部，我很快就读完了第一部，其它两部还没有来得及看，妈妈就给我查视力把我眼睛散了瞳。直到开学我的眼睛还没恢复，我急得像热锅上的蚂蚁，我又着急又无奈，可却没有办法。终于在开学后的一周我的眼睛恢复了，我急忙拿起后两部如饥似渴地读起来，我又深深地陷入了故事情节中：少平、少安、兰香，我似乎和他们在一起和他们共同欢乐、共同悲伤，他们每人的命运、遭遇都令人震憾！

现在，我的书在家里到处都是，沙发旁、餐桌上、床头边……书成为了我生活中不可缺少的一部分，它不但让我学到了许多知识，还帮我打发了许多闲暇时间，丰富了我的课余生活，我爱读书！

我和书的故事叙事作文3

有时候觉得自己真的是个超级小书迷，竟然把自己当作故事中的人物，有时候回家的路上不停的做着书中的人物的动作，说着书中人物的对话。

我去的地方不多，来来去去也就这几个地方。名胜古迹，风景幽雅地方，我基本上没去过，但是我从书中和白居易再一次进入天平山感受云雾缭绕、白云悠悠的感觉；和刘禹锡一起感受秋天的秋高气爽、万里无云的景色；和李白一起渡河到荆门山外体会，水是那么清，山那么秀；和巴金一起去鸟的天堂，体会一下苍老的榕树和无数小鸟过着的`悠闲地生活……。所以我和书中的主人公一起游山玩水，从书中已经体会到了大自然的各类美。

说起读书，我记得三年级的时候有一次已经快八点了，妈妈告诉我说你快点睡觉，否则明天就要起不来了，可是我刚刚看到精彩的部分，我决定偷偷瞒着妈妈继续看，我就在妈妈没看见的情况下拿一支小手电筒和那本书藏到我的被子里。当妈妈帮我关了灯走了时我觉得时间也差不多了，就打开手电筒照在书上躲在被子里开始看。才看了几章妈妈就过来，看我有没有睡着，可是我供着背被子出卖了我。妈妈一下子就把被子拉了起来，然后跟我说，如果你想看就别这么偷偷摸摸的看，我再给你10分钟，到时间马上就睡觉吧。10分钟很快就过完了，可是我还没看够，妈妈又在催了，于是我跟妈妈说再给我5分钟吧，妈妈也只好是答应了。不知道又过了多少个5分钟，我才看完。可能第二天是休息日，所以妈妈也没有那么强制我必须在规定的时间里睡觉。

＂书中自有黄金屋＂不仅是黄金，还让我受益匪浅，也是进化我心灵的良药，是人生道路上照亮我前行的路灯。我与书的故事，还有很多很多，相信以后还在继续进行当中。

我和书的故事叙事作文4

书对我而言，犹如空气，无处不在，而我，时时刻刻都需要他。

自童年开始，我便明白，当肚子饿了的时候找食物吃，眼睛饿了便要找书看，我的双眸时刻都处于饥饿状态，只要一书在手，我便有了快乐，有了满足。

小时候，我喜欢在书的海洋里遨游，闻着淡淡的书香，时间悄悄的走过，我在书中与孙悟空大战三百回合，与鲁滨逊一起漂流，跟卖火柴的小女孩一起哭，随F4一起笑，书香成为我童年记忆中最美好的香味。

长大后，我依旧喜欢在书的海洋里遨游，《世界史》让我识天地之广，晓人生之道，《三国演义》让我洞察世事，了悟人生百态，，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴着淡淡的书香，我有了精神的巢穴。

当我悠闲的时候，书香便如蚁附膻，我拿起书，即有了蚕吞桑口的快乐，便发现，屋子里每一点空隙，都漂着一缕一缕的书香，视线所视之处，都有书，高高低低的叠着，密密麻麻地堆着，疏疏散散的放着，整整齐齐的排列着，疏和屋子你侬我侬，成为了一个圆的整体，看着这些亲密的伙伴，我变得蚕吞桑口，慢慢的细嚼，伴着淡淡的书香，我有了生命的禅床。

书香书香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，书香，亦是生命永久的香味，书在左右，有书闲手翻翻，有时倾心细读，有时一笑而过，有时反复品读，芬芳盈口，满心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。

以书增智慧，以书育人格，人生便愈加丰富，充实。我愿书香永伴左右。

我和书的故事叙事作文5

一位作家曾经说过：“读一本好书就好像与一位品格高尚的人谈话。”书就是知识的海洋，我愿做一只无帆的小船在海洋中玩耍。书还是我的良师益友，更是带领我走上成功的引路人。

我只要读上一本好书就陶醉在其中，把周围的一切都忘了。有一次我还因为看书闹了笑话呢！

一个星期天，我正津津有味地看着《雷锋的故 ……此处隐藏3033个字……籍是人类进步的阶梯。”那么，书为什么会被人广泛称颂，百看不厌呢？

我自个认为，书中的知识再结合老师课上讲的内容，那就是事半功倍。另外，老师不可能在课堂上把所有的好词好句传授于你，只有靠自己去读书，自己去积累，才能运用在作文上，为本就妙不可言的故事内容增光添彩。书还能开拓视野，学到课堂上学不到的知识。所以，人看书，有了知识去写书，写好书给下一代人看。书最大的一个特点是百看不厌，因为你每次都能从书中学到新知识。而书对我们也是不可或缺的，就像在沙漠需要水一样。

读书同样改变了我。原本我是成绩排在末尾的学生，但在升入小学后，我开始接触小说、散文、合集等书，越看越有劲，到了一年级下学期，我识字过万，满肚子里都是词语，第一次尝到了考试第一的滋味，从那以后我便将书作为同伴，一连两次年级第一。这都是与书离不开的关系，能使我从差生变为优生的，只有书。

那本小说我舍不得扔，他是我读的第一本书，记得关于这本书，还有段故事。此书二十多元，对于当时的我们家，不算什么小数目。我很高兴家人通情达理。当时我看这本书那么贵，悄悄对奶奶说：“别买了，走吧。”服务员也说：“阿姨，要不买本便宜的？”奶奶语重心长的说：“给小孩子买书看，再贵也得买！”当时我心里涌出一股暖流。如果我不好好读书，对得起父母吗？对得起家人吗？

那么，不如让我们一起在书中遨游吧！没错，阅读使人格精彩使作文精彩使人生精彩！

我和书的故事叙事作文12

小时候，听妈妈说故事，什么《白雪公主》、《灰姑娘》······我都还记得。等我能独立的时候，我会自己看一些小画片，《小朋友大脑筋》我最爱看，捧上它，心里简直美极了！我就是从书的世界长大的，书，在我成长的道路中最可贵。长大了，读书的经历更多了，我更爱读书了。

每当母亲从商场回来时，我便迫不及待地打开袋子，有书，我便大喜过望。没书，我就坐在沙发上发愁。这多像我在读书时的情景啊！每当我捧上一本书，读到“魔鬼欺负公主”时，我就哭了，难过极了，哽咽了。但遇到“王子遇见公主”时，我便笑了，笑得很开心。

很快，这个沉迷于书中的习惯我已经养成了。我去朋友家看书，朋友心不在焉，我却看得津津有味，时而笑，时而哭，弄得朋友总是耸耸肩或是用手拍我，这时，正好看到“牧人生气地拍着奥杰卡的头并打她”时，我忽然也有这种灵感，用手打朋友。当我看望这本书时我有回到了现实世界，仿佛有个仗打完了，我又赢了，很轻松，可看到朋友愁眉苦脸，我很奇怪，她怎么了？难道还没有看完书吗？所以我总是和朋友闹别扭。多么荒唐的事啊，我却不知道到底怎么回事。

有时，我也去书店看书，坐在高板凳上，有时笑，有时哭。有人拍着桌子说“疯子！疯子！”当书店老板说“安静！”他们才停下来，我却还在那儿哭，在哪儿笑。

后来，妈妈告诉我真相，说：“你读书时真像个小疯子！”我这才明白了朋友为什么生气了，回想起来，我自己也觉得好笑。

我和书的故事叙事作文13

书，是我们知识的源泉；书，是教我们更多的知识的无声的老师；书，是带我们遨游知识王国的战舰。我今天要和大家讲我和书的故事。

我第一次见到书，大概是3、4岁的时候，那时我妈妈地给我一本薄薄的书，我摸着书光滑的书皮，问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈说：“这叫书。来，我念给你听。”妈妈声情并茂地念给我听，我听着听着陶醉了，让妈妈读了一次又一次，直到睡觉才肯罢休。

还有一次，我写好了作业，就差听写没报了。老师让我先去看书，听写时叫我。我飞快的拿了一本《一千零一夜》，沉浸在了书的世界里。当看到染布店老板把理发店老板辛辛苦苦赚的钱偷走时，我感到愤怒；当看到阿里巴巴的哥哥被强盗杀害时，我感到悲愤；当看到阿里巴巴过上了幸福的生活时，我感到高兴……当我回过神来，我的同学说：“你看书也太入神了吧，刚刚老师叫你叫的这么声你都没听见。老师早就给别人报好了听写，老师叫我给你报！”于是，我就多了个外号“书呆子”。

“读书破万卷，下笔如有神”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“书即是人类进步的阶梯”……这些名人名言我们都是从书上学到的，只有多读书才能学到更多的知识，将文章写得更好。

本文是一篇叙事的文章，小作者在文中主要描写了两件事，可以看出这是个爱读书的孩子。全文结构完整，语言优美，恰当地运用了排比、比喻等修辞手法，是一篇很好的文章。

我和书的故事叙事作文14

一本令我思绪万千的书。

一只白色的鹰，一条用红头绳缚着的布条，一个因采花而掉进峡谷的女孩儿，一个跟随着直觉前行的执着的男孩儿，一个奇异而玄妙的故事……

荒漠、草原、大山、村落、峡谷……一匹具有“灵性”的马。恍惚、迷茫、摇摆、清醒、坚定……根鸟带着我游走于现实与梦幻之间。

这本书的封面总给我一种不知该如何去形容的感觉。背景是暴风雨来临前的一个村落，近景是一棵没有叶子的树，树下坐着一个农民，树的左上角是一匹会飞的白马，上边儿坐着一个身着黑衣的男孩儿。

在看完这本书后，我做了一个与根鸟相似的梦，把这本书的内容大致“重温”了一遍。从心理学的角度分析，人的梦大概能显示出他潜意识里所想去做的事情。也许我也像根鸟一样那么执着。也许吧。根鸟这个形象刻画出了绝大部分人的大半辈子，但很少有人能够做到在最后坚定自己的信念。

当初在图书馆“游荡”时，无意间发现了这本书。它的封面令我着迷，追求美感与梦幻的我毫不犹豫将它买回了家。好在这本书没“辜负”我的“任性”，《根鸟》——它成了我的书架上“曹文轩纯美小说系列”的第一本藏书。在这后来又陆续添置了几本这个系列的书。

我跟随着根鸟在梦幻中游走，在幻想与现实中体验真实的人性。

我和书的故事叙事作文15

我从小爱看书，都是一些无所谓的课外书小人书。

上幼儿园的时候，我看的是小人书，是我用玩具跟同学换的。当然，每一本都来之不易。到我毕业时，我的小人书放满了一个小柜子。

上小学一年级的时候，我看的是一些童话，比如《安徒生童话》。当时在班上最流行的是杨红樱写的《淘气包马小跳》，每日有一本，需要家长预定。等我拿到书，就似饿狼吞食一般把书看完。每天都有同学来找我借书，我与他们预定，每人3天。

最近，我迷上了武侠小说，当然，我在《水浒传》里看到鲁智深倒拔了一棵垂杨柳，于是我就把奶奶种的花连根拔起。奶奶回到家，看见家中狼狈不堪，问我怎么回事，我回答：“奶奶，我在书中看见鲁智深倒拔了一棵垂杨柳，您看，我像不像鲁智深？”我边说边把我拔的花根给奶奶看。奶奶哭笑不得。

还有一次，我正在看李小龙耍双节棍，突然想起来什么，我拿了两把扫帚，中间用上502胶，一粘，好了，一个双节棍做好了。我在家中“嘿哈嘿哈”地叫着。爷爷走出房间，说：“吵死了，你能不能安静一点儿？”我说：“爷爷，李小龙双节棍，我也有啊！”爷爷说：“你真是一个书呆子，看书看到了走火入魔的程度！”他边说边走进房间去了，我则继续看武侠小说。

因为我看书走火入魔了，所以大家给我起了个外号叫“书呆子”，我觉得这个外号挺好的，你觉得呢？