叙事作文400字

实用的叙事作文400字锦集四篇

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的叙事作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

叙事作文400字 篇1

夏日炎炎，真想找个地方凉快一下，于是我们一家人来到了璜山的漂流地！

上皮划艇前，每人都要穿上救生衣，我们的武器可丰富了，有水枪、脸盆、安全帽……我一上船，就开始我们的“水上大战”了，我先把安全帽摘下来当脸盆用，用力舀了满满一帽子水，向妈妈泼去，妈妈大喊大叫，我却笑得前俯后仰，这还不过瘾，我借来水枪，直射妈妈的脸，好多水射到了妈妈的脸，妈妈哭笑不得，一个劲地向我求饶，爸爸板着脸，严肃地说：“不准射眼睛，水很脏！”旁边的许多游客都在你射我挡，射水声、欢笑声响成一片……

漂流开始了！一开始就是一个斜坡，非常刺激！我们都尖叫起来！拼命抓住把手，以防万一。一路上，我们有说有笑，一边玩水，一边欣赏周围的美景，一边划船，又来到一个斜坡，我们一飞而过，中间有很多小溪，弯弯曲曲，我们被石头撞得“翩翩起舞”，好几次差一点点就掉下去，掉下去的话肯定摔的七窍流血，头破血流。最爽的是最后一下，那和断桥一样，可以说是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！我们的船飞在空中不受控制了，我的身体也腾空了，只有手还紧紧握着把手，船掉下去了，很多水都进船了，船到岸了，我下船的时候，不小心摔了一跤，整个人都掉进了水里了……

这次漂流，既开心又刺激，爽！！

叙事作文400字 篇2

数学可以培养人的许多天赋，读条件多的题可以让人的阅读能力有所提升，写一些题可以锻炼人的推理能力…～数学也是一个十分神奇的学科，有时写题可以让心情有坏变好，有时却有好变坏。

今天最后一节课是语文，临近放学之时，语文老师让我们停下手里的工作，听老师讲一讲她和数学的故事。不是吧，我没听错，一个语文老师要讲数学，说出去，我都不敢信。语文老师首先给我们分享了她和她的两位数学老师的故事，这点不重要，重要的是下面老师对我们说的话，语文老师说男女都可以学好理科，没有女孩只可以学文的说法。其次就是八班杜绝抄作业，现在我们班有十分严重的抄风，数学抄作业是一点用都没有，数学抄答案，抄完之后，不还是一点都没懂么。再说了，抄作业就是吃别人吃过的馒头，一点味道都没有。听完老师的讲话之后，我有点懵，不知道老师是教语文好，还是教数学好了，因为老师在教数学方面也十分有天赋。

我十分喜欢数学，我一见到数学题，就开始兴奋，想把这道数学题解出来，遇到难题更是如此，不吃不喝，不眠不休也要把它解出来，不做出来就好像心被堵了，十分难受，而只有解出，才可以冲破心里的堵。

数学题讲给别人，别人可以听懂，这才是真学会了，同时，这又是检验自己的思路正不正确的一个好方法，别人可以听懂，那么思路就对，听不懂，思路就错。

数学是我最喜欢的`科目，我一定要学好数学，考试回回满分。

叙事作文400字 篇3

有一次，我骑着自行车去上学，妹妹则走路，但她要我和她比赛，看谁先到学校门口。我得意极了，骑车当然会比走路快的。于是，我和妹妹同时出门，我一边骑一边想：妹妹一定会被我甩在后面的，不可能超过我的。

一路上，我一见了什么新鲜事，总会停下来凑凑热闹。就这样，我骑车到了学校。

到了学校门口，我不往前面看，而往后面看看妹妹来了没有？正在这时候，妹妹突然站在我的身边，说：“你怎么才到，我都等了一会儿了。”我惊呆了，问妹妹：“妹妹，你……你怎么比我先到呀？你应该比我慢才对呀？”

妹妹想了一会儿，慢吞吞地说：“姐姐，难道你不知道吗？在你东张西望时，我已经悄悄地从你的身边走过了，难道你没觉察到吗？”

我心悦诚服地点了点头，感到妹妹几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。这次，我真的感到自己是那么渺小，竟然被比我小的妹妹教育，真是羞愧极了。

从此以后，我把这件事“放”在心中，使它生根发芽。因为，我确确实实需要它。

叙事作文400字 篇4

新的一学期，又换了一个教室，也换了一个环境。

这个教室特别的大，六个窗户，四面通风。北面的窗外风景特别的好，我们大家在这里学习特别开心，课间的时候望望窗外。椅子和桌子都焕然一新。我喜欢这个教室的环境。

我们大家都一起学习。上课的时候，我们大家一起学习，一起做课堂作业。上课举手的时候，虽然有人回答错误或回答不完整，但是没关系，因为你举手了总是好的。如果课上有人做小动作，老师就会指点他，让他不要做了。

下课以后，我们都开心的玩，虽然有时候吵吵闹闹的。当一群人在那玩的时候，就会一会儿玩到那儿，一会儿玩到这儿，一会儿玩到这，一会儿玩到那，有几次他们玩的时候，还让我捧腹大笑。有时在玩的时候，会突然没声音，又突然有声音，甚至还有人突然大叫一声，让别人鸡皮疙瘩都起来了。

我们也常常帮助其他同学，我就有一次忘记带本子了，有一位同学就肯帮助我，借了我一本子了。

我们是一个有爱心、关心和同情心的整体，我们也要做这样的一个整体。我们要共同努力，共同前进。我爱我的六(3)班。