写人优秀作文600字

写人优秀作文600字集锦七篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的写人优秀作文600字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写人优秀作文600字 篇1

提起班长李济合，真令我敬佩。

前段时间，一件感人的事迹又从他身上发生了，这件事至今让我难以忘怀。 事情是这样的。我们班李文龙同学患上了腮腺炎，由于这是一个传染病，关系到全校同学的身体健康。老师让他在家好好治疗。

过了两周时间，李文龙康复回到了班上。下午放学时，老师要给他开始第一次补课。可是从李文龙嘴里得知，他的功课一点儿都没有耽误，是他的班长李济合利用周六、周日，以及每天下午放学，到他家给他补课。天天如此，总是披星戴月地回家，李文龙的妈妈每次挽留他在家吃饭，他总是婉言谢绝。他总是说：“妈妈在家做好了，等着我呢??”李文龙把近半个月李济合的所作所为详细的叙说了一遍，并且，李文龙把耽误的课文读给老师听，默写的生字给老师看，重点句子的分析说给老师听。当时，老师感动的落泪了。我这个副班长和老师一样也落泪了。心想，多好的班长啊，这种助人为乐，关爱他人的品质多么高尚，美好的心灵多么纯洁。

下午放学，我回到家里坐到自己的书房里，内心久久不能平静。班长那高大的身影总是闪现在我的面前，那关爱别人的精神一直鼓舞着我。我为我这个副班长的所作所为而内疚，为班长的所作所为而自豪。因此我挥笔写下了我深深的感受。第二天，我把写稿投到了学校“红领巾广播站。”当天正是我值日，我带着激动的心情站在广播前，用悦耳动听的声音，把班长的动人事迹及我的感受传送到了全体师生的耳朵里。顿时，赞不绝口的声音传遍了整个校园。紧接着，大队辅导员布置本周活动内容，就是以四年级班长李济合为榜样。主题是“助人为乐”。从此，校园内外动人事迹接连不断，“红领巾广播站”不断传出某某班级、某某同学、某某老师的感人事迹。此时的校园，真让我感到它是一个温暖幸福的家。此时此刻，我不断深思，世上的每一个人，如果都像我的班长这样，向别人献出几份关爱，那世界将会多么美好。

写人优秀作文600字 篇2

我的死党——纯，唉，真不忍心说出来，她……她……她呀，是一个邋遢的女孩儿。

镜头一：大字课上

大字课上，纯写错了一个笔画，就用手去擦，结果，弄得手上满是墨。过了一会儿纯搁笔小栖，她习惯地用手撑着脸蛋，结果手上的墨全抹到脸上去了。同学们都小声议论着她，甚至还有人在窃窃私语地笑话她！但她根本不知道，还傻傻地莫名其妙地跟着同学们一起笑。哎，真受不了她！等到老师过去指导她的时候发现她脸上、手上都是墨，老师笑着对纯说：“纯，你成了花脸了！去洗掉吧！”这时，纯才明白同学们为什么都在笑，红着脸向女厕所跑去……

镜头二：下课后

下课后，纯专心致志地在抠鼻孔，我不忍打扰她，便拉着我的好友娜、蓝还有曦在一旁观赏。只见她用小指抠了一下鼻孔，挖出来一个超级大鼻屎，然后做出个优雅的姿势，用大拇指把鼻屎一弹，真有点童话剧《梁山伯与祝英台》中马文才的风范！那颗大鼻屎正好射在黄丽的头上，黄丽感觉头上有异物，她转过身来，还没来得及开口责问，又有一颗子弹射来，刚巧射在她脸上，而且粘住了，黄丽赶紧摸了下来说：“啊！好恶心！”这时，我们憋不住了，肆无忌惮地拍起手来，异口同声地说：“哇，纯，你射得真准哪！哈哈哈哈……”我们抱在一起大笑着，而纯却尴尬得低下了头！哈哈哈……

镜头三：成绩单上的评语

课堂上，你悦耳的发言依然吸引着同学；班会上，你侃侃而谈的风度依然令同学羡慕，你那精彩的表演仍然博得阵阵喝彩，但是，你的字没以前那么秀气，做事还是那么冒冒失失丢三落四。哦，老师还经常会看到你那颈部厚厚的污垢。希望你能改掉缺点，踏踏实实地走好每一步！

虽然纯十分邋遢，但她成绩超好，是个天真的女孩。不过，我得向她提个建议：希望你能改正邋遢的毛病，等到开学的时候能看到你那标准的淑女形象哦！！嘻嘻嘻……

写人优秀作文600字 篇3

冬天，是一个寒冷的季节，它能磨炼人的意志，它能镌刻人的决心，我就在这时哇哇坠地了。我姓胡，可能是因为我的姓，我渴望得到幸福，我憧憬那美妙的幸福。如今，岁月的匆匆流逝使我度过了十二个儿童节，每个节日我总能获得无限欢乐。

我没有滔滔江水的湍急，我更没有暮鼓之后的黑暗，但我有如同野马般对自由的向往。

我的眼眸中总藏着无边无际的探索精神，我不喜欢一往复还，我喜欢不断创新。瞳边有道小小的伤痕，那是我儿时淘气的记号。脸上带着七分严肃却又不失三分活泼，嘴巴在熟人前一张一合，陌生人前紧闭不开。乌黑浓密的头发，时而贴着头发，显出一丝羞涩；时而直直立起，透出一种不轻易放弃得劲儿。

我喜欢阅读。阅读使我的生活更加多姿多彩，阅读使我的童年更加丰富有趣。我常常陶醉于五彩缤纷的图书世界里，贪婪地吸收着那智慧的结晶，或徜徉在情意之海，或漫步于理想之田，或倾听着慷慨之声……成功道路是艰险与困难的，必须用知识的力量，推到路障，清楚荆棘，使其变得不再崎岖，不再坎坷。阅读中的我，也常常忘记时间，至晨至昏，至春至夏，一本本书籍从期待变为回味，从回味变为记忆，从记忆变为永恒。

我喜欢歌唱。我常用歌唱展示自己，展示自己那充沛的青春活力。那清耳悦心的节拍与音符在我心中肆意颤动，渲染着我的情绪，感动着我的思维，震撼着我的心灵。我不求唱得多好，只求音乐能带领我飞翔，飞到那极巅的天空，触摸那边际的云彩。

这就是我，我的人生之桥自己打造，我的成长之船自己摆渡，你们，了解我吗？

写人优秀作文600字 篇4

我身边的“神笔马良”他生得眉清目秀，帅气的脸蛋，嫩白的皮肤，酷似新月的眉毛下闪烁着一双透着生机而又炯炯有神的眼睛，这就是我身边的“神笔马良”——王辉。王辉是我们班的宣传委员，每期黑板报可都是由他负责的。正是由于他的认真执著，每期黑板报评比都是令人称心如意的。这可少不了他的功劳呢！每次看他画画，你会发现他看上去好像心不在焉似的，其实他可认真了。只见他这里一挥，那里一笔，用不了多大功夫.一个栩栩如生的花朵就“诞生”在了黑板上，同学们看了都赞叹不已。有的说：“王辉，真棒！”有的说：“真是太像了！”还有的说：“什么时候你也能教教我啊？”??听着众多赞美，他可一点也不骄傲。每一遍画好以后，他都会从椅子上跳下来认真地看一下，一蹙眉，我们就知道他下一步要干什么了——大概是他觉得哪里不满意吧，小手拿起湿抹布轻轻一擦，再重新拿起一旁的粉笔一笔一笔认真地画着，直到满意为止。好不容易修改好以后，他再用几种彩色粉笔一勾，一幅生机盎然的图象就跃人我们的视线中。满意的笑容在他脸上浮现。同学们看了都赞叹不绝。王辉是多么严格要求自己啊！当然，他不但黑板报画得好，而且每次出的小报也非常出色，班上的同学们都以他为榜样呢。他曾获过很多小报设计奖项呢！有几张还被贴在展示栏里展出了！王辉也是我们班的美术课代表。在美术课上，只要老师一讲完，他就用那稚嫩的小手熟练生动地画出一幅幅令同学们羡慕不已的佳作。俗话说得真好：“天才出自于勤奋。”我想，王辉能有现在的一手好画，必定是付出了很多心血和努力。他——我身边的“神笔马良”，真是值得我学习的`对象。

写人优秀作文600字 篇5

节假日，闲暇时，我有时也要到寺庙里去逛游逛游。入乡随俗嘛，我也要烧烧香，磕磕头，拜拜佛，甚至往功德箱里投点功德。每当我在大雄宝殿的释伽牟尼佛祖塑像前烧香跪拜时，总有众多的香客也在跪拜。她(他)们一边磕头作揖，一边闭着眼，口中念念有词。我知道，她(他)们都是希望得到佛祖的保佑。

这时，入乡随俗的我，总是要想，面前的菩萨明明是泥塑木雕，它又怎样来保佑你呢？世上到底有没有佛？有谁能保佑我？笃然，我想起了释伽牟尼“成佛”前的一个故事。他先前曾是“西天”一个王国的王子，他又是一个孝子。一次为了给他的母亲治病，他竟不顾自身伤痛割下臂上的一块肉献给慈母。

刹那间，灵光一闪，母亲慈祥的面容出现在我的眼前。我明白了，人们苦苦寻找，要想侍奉的佛，应该就是母亲。于是，一幕幕往事浮现在我眼前。那年涨水，母亲卷起裤足背着我，淌过一条又一条哗哗流水的街道送我上学;我考试失败、犯了错误，甚至很大的错误，母亲总是以宽恕来对待我的过失。凡是在我失意、忧伤、无助无奈之时，母亲的微笑就像佛光一样，为我映出一片光明。从而，我进一步认识到，不管我被卑微和落魄怎样困挠，母亲永远是我可以停泊栖息的港湾;她的关爱和呵护总会把我渡上一条风雨无阻的航船。

母亲，对于我们每个人来说，永远都是伟大的。

母亲，就是我心中永远应该侍奉的佛。

这篇文章作者将“母亲”比作“心中的佛”，形象地写出了母亲的伟大和崇高。文中通过写自己拜佛的经历以及母亲在对“我”的所有付出，表达了母爱的细腻温柔以及“我”对母亲的恩情的感谢。

写人优秀作文600字 篇6

“哗——哗——”听，这是什么声音？

像跳动的音符，在每一个清晨，每一个午后，飘入我的耳中。随之而来的便是一个瘦弱的身影：一位老人，佝偻着背，粗糙的双手里握着把大大的扫帚，不停地扫着地，为的只是让我们拥有一个美丽的校园，一个整洁的读书环境。

他总是穿着灰土土的旧衣服，皱纹也已雕刻了他的容颜，花白的头发和那饱经风霜的面孔流淌着岁月的痕迹。也不知是冬去春来的季节流转，还是什么其他原因，近期来，校园里那些树叶儿们总是喜欢奔向大地，在地上跑来跑去。若是一阵风吹来，它们还顽皮地在地上转圈圈或者到处飞舞。这可累坏了那位老人，扫啊扫，扫啊扫，刚扫干净这里，那边落叶又继续飘下来，似乎在和老人玩游击战。换做是我，我一定只扫一遍就结束工作了。然而老人并不似我。他一遍又一遍地扫着，真有股不达目的不罢休的气势。

坐在教室里，静静地做着作业，耳边又会传来那“动听的音乐”，给这宁静而又乏味的午后，增添了几许趣味。我喜欢这声音——或轻或重，时疾时徐，有时又极有节奏，总能给我带来宁静安详而又充满生命活力的感觉。也许，这也是落叶老人想要告诉我们的生命启示吧！想到这，我又奋笔疾书起来。

“叮铃铃，叮铃

铃”，下课铃声响了，同学们都飞奔出教室，玩的玩，背书的背书，买东西的买东西。只有他，还在那默默无闻地扫着地。若是有同学从他旁边走过，他还会有意识地向边上让一让，接着，便继续扫着他的地。所有的欢笑，所有的诱惑，都被一把粗糙的扫帚阻隔在外。慈祥而坚定的眼神只在扫把的起落之间飞舞。每每此时，我都会想起自己的学习生活。无论他人玩乐几何，我只要像落叶老人一样默默地坚定地完成生命的职责，就无悔今生。

“哗——哗——”这动听的音乐又一次在我耳边响起。它陪伴着我每一个清晨每一个日落，或许还会陪伴我走过每一个生命的历程。

写人优秀作文600字 篇7

古有江南四大才子，美名传天下。让我羡慕，渴望一睹真容。经过我长年累月的“侦察”， 竟 发现我家亦有才子呀！

相貌不才

说出来能吓坏人的五眼皮，便使他看起来气度非凡。可土黄色的皮肤，卷曲的黑发，额头右边有一块半圆形头发空缺，至今仍下落不明，下巴的胡子中间还有一个红彤彤的小豆豆，使他的相貌一落千丈。虽说如此，可他那非凡气度与魅力，使他的人气指数大大的高呀!

数学天才

话说当天，吾与数学题正在进行厮杀，势如破竹，吾沾沾自喜。可半路杀出一个程咬金——“一头青额猛虎”!吾又不是武松，怎知如何将其降服？吾搏斗片刻，顿觉体力不支，思维混乱。便向母亲求助。母亲示范：招数一套套，公式一条条，吾头昏脑胀，不得其解。“才子”驾到也！只见才子打量“猛虎”片刻，便找到其要害，一道公式就将其至于死地。才子呀！吾豁然开朗，吾曰：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

作业之战到此结束

博学多才

一次旅游时，我指着一棵草问才子：“这是啥？”“它叫乱草”“那个呢？”“它叫莎草，叶子较长较好，还可以用来辫麻花辫呢！”我摘来一看，还真是！我乱指一气，才子居然一一作答。人才呀！一个人拳头般大小的脑子，竟然装了那么多知识。名胜古迹，天文地理，时事政治······无所不晓。随你问哪部世界文学名著，他很快就能说出文章内容来。

多姿多才

我家的才子可真是热爱生活，创意多才。春天带我去野炊，夏天带我去捉鱼；秋天带我去采菊花，冬天陪我堆雪人。有时候来个创意魔术表演，骑自行车山地越野，亲子爬树大比拼……亲近自然比报辅导班强多了。

聪明的你应该已经猜到：这大名鼎鼎的才子便是我的老爸。没错！因为老爸的“才”，让我获得更多的知识，因为老爸的“才”，让我更加快乐······