责任演讲稿

时间:2024-06-25 10:28:16
实用的责任演讲稿锦集五篇

实用的责任演讲稿锦集五篇

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在日常生活和工作中,需要使用演讲稿的场合越来越多,如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编整理的责任演讲稿5篇,希望能够帮助到大家。

责任演讲稿 篇1

尊敬的领导、老师们:

大家好!

有人说:“教师是太阳底下最神圣的职业。”最初在选择这个职业的时候我没有深刻理解这句话所包含的内涵,可在这个岗位上工作了几年之后,我才有所感悟:教师的职业之所以神圣,那是因为教师都有一颗爱心——————热爱学生之心,教师对学生的爱是纯洁的、无私的,不掺杂一丝杂质,这种爱能让学生从无知变得聪明,从稚嫩变得成熟,从叛逆变得理智……。。

俗话说:“亲其师,信其道”。老师对学生这种真心的关爱能产生巨大的力量,使学生热爱教师,尊重我们所教的那门学科;这种爱不但会让我们自己的教育、教学工作收到好的效果,而且学生在老师爱的海洋里也会快乐,健康的成长。在我个人的教学活动中,我对这方面深有感触,今天就在这里和大家共同探讨一下这个话题!

张江是全校出了名的调皮捣蛋的学生,自从张江入学的那一天起,我就没少和他“打仗”,我说打仗一点都不夸张。教育他也许要比攻克一个堡垒还要难!对于这样一个全校都出了名的学生,我几乎每一天都在和他斗智斗勇,他今天找女孩子拍拖,明天损坏了公物,今天无故的打人,明天又满嘴的脏话骂人;今天逃出去上网,明天又借故不上课……更不用说学习,一年下来,不知自己苦口婆心的找他谈了多少次话,也不知道自己批评了他多少次,不知道让他气得偷偷的流了多少泪,更记不清我们之间发生多少次冲突!可是我知道,他现在这样,并不是他的错,家庭的一些变故在他心里留下了太多的阴影,我不能放弃他,哪怕他有一点点的进步,我也没有理由放弃他!所以无论他犯了什么错,虽然生气但我仍然一如既往的关心他,教育他,即使他因为我批评他而在全班同学面前和我大吵的时候,我对他的关心仍然没有变过!我相信,有一分付出,就有一分收获。

记得一天我去上课,看到班级后面的垃圾筐里塞满了饮料瓶子,还有塞不进去的就丢在了外面。我很生气,很严厉地批评了他们,同学们谁都不敢动了,也不敢承认是谁做的,我更是生气,吓唬他们说:“今天如果没人承认,我们就不上课,也不下课,就这样坐着,直到有人承认为止。”五分钟过去了,仍然没有人承认,我心里也很着急,怕这样僵持下去,真的上不了课,这时张江站了起来说:“老师,我去拾起来,可是垃圾不是我丢的。只是希望我们能上课。”我很了解张江,他人虽调皮,可是他很诚实,从不说谎。他走过去拾起了瓶子,扔到了外面的垃圾筒里,全班同学都在注视着他,我也被他感动了,这曾经是一个唯恐天下不乱的学生,以前别说不是他丢的垃圾,即使是他,他也不会这么痛快的拾起来,更不要说为同学们,为老师着想了!当他走进教室的时候,全班同学为他鼓掌,我的眼睛也湿润了!

还有一次,他晚上偷偷出去上网,我和校里领导老师找了他大半夜,还是没有找到,我当时又生气又着急,心里暗暗想:“这次我绝不会轻饶他,如果被我找到了,我要狠银的批评他。”第二天早上我刚走出寝室门口,就发现张江站在外面,他低着头,紧紧的盯着地面,还没等我开口,他就对我说:“老师,我错了,我昨天晚上不应该出去上网,让你担心了,你骂我吧!”听到他这样讲,我一夜的疲劳和气愤都烟消云散了,他虽然犯了大错,可是他能主动的来找我承认错误,而且态度是如此的诚恳,这是从来没有的事!他真的是进步了!最起码他能认识到自己的错误了,也能为其他人着想了!他的这一点点的进步,让我认识到我们对学生的关爱,会潜移默化的影响着学生,终于会丰收结果!

苏巧东是班里学习成绩比较差的一个学生,尤其是数学成绩比较差,他也很自卑,上数学课从不举手发言,有了问题从来不问,谈了几次话效果也不太明显。我暗暗着急,可总是找不到合适的方法和他交流。后来发现他的数学周记里有这样一句话:“我怎么就学不好呢?”我灵机一动,我为什么不在周记本里和他交流呢,后来他每次上交的周记本,我都会写很多鼓励他的话,给他讲学习的方法,讲学习的规律,根据他的特点给他提出好的建议,常常是我的评语比他的周记还要多!慢慢的,他习惯了在周记本里和我谈心,记得有一次他这样写道:“老师,你说我是不是很笨啊,我怎么就是学不好呢?你这样教我还很有很多不会,你会不会看不起我啊!”我给他写道:“巧东,自信可以战胜一切困难。不要怀疑自己的能力,知道你的篮球为什么打得那么好吗?那是因为你没有害怕困难,你肯在篮球方面勤学苦练,要相信,在学习上只要你有自信,有战胜困难的勇气,你也能成为学习上的佼佼者。老师不会看不起任何一位同学,我相信你能行。”这些鼓励的话语慢慢的起了作用,他开始主动的问我题了,上课也敢发言了,而且会在周记本上写上他不会做的题目,每次我都认真的给他解答。后面给他写上方法,再写上一些表扬,鼓励他的话。看着他从自卑的阴影里走出来,我心里由衷的感到高兴!

陈炜钦是一个特殊的孩子,虽然现在读初一,可是说话做事还像小学一二年级的孩子,刚来到我们学校的时候有一些同学欺负他,我看在眼里,痛在心上,我想:孩子的家长多么希望自己这样一个孩子生活在一个温暖,友爱的环境中啊!于是我专门为陈炜钦开了几次班会,教育班里的其它同学们都来帮助他,关心他,我自己也以身做则,每天晚上都拿出半个小时给他辅导功课,在生活上和学习上给他关怀和帮助,在我的带动下,班里成立了一个互助小组,专门在学习上帮助他,后来班里形成了一种风气,如果有一个人无故说陈炜钦的坏话,班里其它的同学都会站出来批评他!期末的时候陈炜钦的妈妈对我说:“我本想把孩子转到其它学校了,可是考虑到他在新亚洲学校里有这样的领导、老师和同学帮助他,关心他,所以还是不转学了。”听了家长的话,我感到了无比的欣慰!

一个学年过去了,班级里这样的故事还有很多很多,从孩子们这些故事里,从家长的话语中,我真切的感受到了老师的关爱就像春风一样吹拂着孩子天真的面庞,像雨露一样滋润着孩子幼小的心灵,我们的爱心会唤起孩子心里的缕缕真情。我相信,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。

谢谢大家!

责任演讲稿 篇2

在准备演讲的时候,我想“责任”这个话题大家可能不太喜欢,就去做了一个小调查。我先找来了A同学,问她:“如果成人礼上有一个主题演讲,给大家深入浅出地说一说责任是什么,你愿意听吗?”她一脸不高兴,说:“这什么垃圾创意,我盼了这么久的成人礼你就让我听这个,还讲责任,主讲人纯属脑子有泡啊!”在我告诉她那个脑子有泡的主讲人就是我之后,她犹豫了几秒,眨着大眼睛,一脸无辜地问我:“如果我忍不住睡着了,你不会怪我的对吧?”旁边的B同学看不下去了:“你这人怎么这样?都不尊重人家的劳动成果。我听不下去顶多也就玩手机。”C同学呢,比较好心,给我提了个建议:“你可以做个弹幕在大屏幕 ……此处隐藏5837个字……流程、每一个环节的每一个人都这样想,也都这样做,仅5个环节之后,“很不错”就变成了“不及格”!这不是闻言耸听。我们的许多工作都涉及到多个环节,且程序严密、环环相扣、互为支撑,上一个环节为下一个环节奠定基础,下一个环节的工作开展以上一个环节完成状况为条件,一个环节出现问题就可能直接导致最终的工作成效。比如我们的竞争情报收集工作,从各单位对各类情报的数据、资料收集、市场部的整理、反馈、作出决定,最后到带给及时准确的竞争信息供公司领导参考,在下游无论哪一个环节出现纰漏,都会直接导致数据失真,从而影响工作成效。这就警示我们:每一个人、每一个环节、每一项工作,都不能有丝毫的疏忽,都不能打半点折扣。只有100%的人在100%的时间里,按照100%的标准,100%地完成任务,才能到达最终的100%的目标。

二是每一名员工都要竭尽全力工作。工作是一个施展自己才能的舞台,我们寒窗苦读来的知识,我们的应变力、决断力、适应力以及协调潜力等都将在工作这个舞台上得以展示。除了工作,没有哪一项活动能够带给如此高度的充实自我、表达自我的机会以及如此强的使命感、职责感。

同时,我们的各项工作总是面临着这样或那样的困难和问题。要求我们每一名干部员工不断在应对挑战、解决问题、战胜困难的过程中寻求做好工作的机遇、办法和出路。面临困难,要有战胜困难的勇气;应对问题,要有解决问题的决心;应对挑战,要有迎接挑战的气慨。

我们都就应经常反省自己:这天的工作如何比昨日做得更好?明天的工作是否能够比这天做得更好?是否比份内的工作能够多做一点,比别人期盼的更好一点?在现有的条件下,还有哪些潜力能够挖掘?如果每一天都这样自省,从我做起,从此刻做起,从细节做起,我们的工作就会不断创新,工作效能就会日益提高。

(三)增强工作责任心务必严格职责追究

讲责任心,就要讲职责制;有履责要求,就要有职责追究。落实职责制,一在履责,二在问责。没有问责,职责制形同虚设。问责,要贯穿到履责的全过程。事前问责是提醒,事中问责是督促,事后问责是诫勉。

一是要进一步明晰职责。把工作任务细化分解,确定具体的步骤、制定具体的措施、规定具体的时限、落实到具体的人,一层一层地抓、一项一项地抓、一环一环地抓,真正构成多层次目标体系和岗位职责制,使目标、权力、职责相统一,努力实现各项工作制度化、规范化、程序化。

二是要认真执行问责制。进一步加大职责追究力度,对认真负责的,要给予奖励和表彰;对不履行岗位职责或者履责不到位、履责不当的,坚决追究职责。同时,把是否忠诚敬业、是否具有强烈的责任心列为考察、考核的重要资料,运用到对干部的选拔、任用、考核、奖惩的全过程。总之,我们要进一步以高度的责任心完善职责制,以完善的职责制激发责任心,把责任心和职责制统一齐来,把履责和问责结合起来,在全系统确立一种良性的职责导向,增强责任心、培育职责感、提高职责意识。

失聪的舞者拥有节拍,就能跳出完美的“千手观音”!员工拥有了自然而发的责任心就能展现高品质的职业素养,就能展现完美的执行力。

责任演讲稿 篇5

尊敬的领导:

我首先给大家讲个小故事吧。上世纪20年代,美国一位12岁的小男孩与伙伴们踢足球,不小心击碎了邻居家的玻璃。这个小男孩主动向邻居承认了错误,并请求宽恕,然而,邻居只同意小男孩回家拿钱赔偿。小男孩的父亲知道后,并没有因为其年龄还小而开恩,而是答应借15美元给小男孩拿去赔偿。从此小男孩一边刻苦读书,一边用空闲时间到餐馆帮别人洗盘子刷碗挣钱,经过努力,他终于挣到了15美元交给了父亲。父亲欣然拍着他的肩膀说:“一个能为自己的过失行为负责的人,将来一定是会有出息的。”许多年以后,这位男孩成为美国的总统,他就是——里根。后来,里根在回忆往事时深有感触地说:那一次闯祸之后,使我懂得了做人的责任。

我想,这个故事至少给我们三个启示,其一:人的责任感是需要培养的;其二:有责任感的人就会有努力的目标;其三:有责任感的人才能勇于付出并获得事业成功,实现自己的人生价值。

岗位是展示个人才华的平台,也是实现人生价值和取得事业成功的舞台。岗位和责任是连在一起的,每个岗位都有相应的职责。国税人的核心价值观就是:聚财为国、执法为民。我们作为一名贵港国税人,要自觉地把个人的理想、前途与工作岗位结合在一起,将生命的活力融入贵港国税的发展之中。孟宗民局长多次强调:“用心就是心智,是一种更高的追求,是一种精神境界。一个好干部应当具备事业心和责任心。”这些精辟而富有哲理的语言,点亮我们心灵的灯盏,激励我们爱岗敬业,奋发进取。

和平的年代,国税部门的绝大部分岗位是普普通通、平平凡凡的,许多岗位的工作都是细小而琐碎。列宁说过:“要成就一件大事业,就必须从小事做起。”我们要在平凡的税收岗位中建功立业,必须从本职做起,从小事做起,从一点一滴做起,以高度责任感秉承敬业、奉献的精神,让平凡的岗位绽放出光彩。这样,我们才无愧于蓝色的税服,无愧于头顶的国徽。

责任,就意味着奉献;责任,就意味着光彩。XX同志大家也许都认识吧?!近几年,他的岗位变动很多,可是,他认真负责的态度、敬业奉献的精神一直没有变。他在担任直属税务分局计征股股长时,以身作则,率领全股巾帼英豪,优化纳税服务,提高工作效率,率先在全市国税系统赢得“全国巾帼文明岗”荣誉称号;他在自治区局协助教育处工作时,主要负责广西国税精神的起草提炼工作,他14次易稿,提前完成讨论稿的起草任务,三个月内瘦了22斤;在效能办和大讨论办工作期间,工作紧张而忙碌,他草拟工作方案和撰写各类材料近18万字,主动加班80多天,没拿加班费,却没有半点怨言。市局机关的XXX,20xx年怀孕,在那段时间,她克服各种困难,坚守岗位,直到生小孩的前一天才休假。他们以责任、主动、奉献、超越的精神,让平凡的岗位生动而精彩。其实,像他们这样默默奉献的国税员工还有很多,很多。

岗位的责任是神圣的。一个国税人如果没有责任的理念,缺乏责任感,就会耽误工作,就会危害国税事业,甚至会受到刑事处罚,葬送自己的前途。大家也许还记得广西金秀税案吧?案件的发生源于工作责任心的缺失,有2名国税干部因此案被判刑,有4名国税干部受行政处分。难道付出的代价不是很惨重吗?!

我是20xx年踏入国税部门的新兵,在市局XXX科工作,主要负责巡视工作和草拟文件、文明创建等日常业务。在贵港国税这个大家庭,我感到温暖而兴奋,真正感悟到团结、奋进、敬业和求实、创新、超越的精神,它激励着我坚持一份责任,用心擦亮自己平凡的岗位,让普通、琐碎的工作凸显一种精神,展现贵港国税的气息与精彩。

光荣和梦想在向我们招手!如果你心怀理想,如果你渴望成功,如果你是贵港国税人,那就做一个有责任心和责任感的人吧。有了它,你就能做到忠于职守、爱岗敬业;有了它,就拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量,创造出一流的业绩。

生命,因奉献而精彩;岗位,因责任而精彩!同志们,让我们携起责任的双手,用实际行动弘扬“敬业奉献、求实创新、公正廉洁、文明和谐”的精神,再创国税的辉煌!

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