理想演讲稿

时间:2024-09-05 21:08:27
实用的理想演讲稿模板集合7篇

实用的理想演讲稿模板集合7篇

演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在当今社会生活中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的理想演讲稿7篇,希望对大家有所帮助。

理想演讲稿 篇1

亲爱的同学们:每一个步入高中的学生,都有同一个梦想,那就是考一所好大学。

一年前的今天,当我面临着文理分科的时候,由于理科基础薄弱加上自己并不爱好理科,于是毅然选择了文科。同时我也是很迷茫的,作为众多文科生中的小小一员,我不知道自己能否脱颖而出考上理想的大学。是的,我没有信心。但在这个时候,邓校长接任我校校长,并开设了美术班鼓励一部分因为文化课基础薄弱的同学学习美术。作为特长生,考上重点大学的希望便大得多。于是我和家长商量了一下在父母的支持下,我加入了美术班。

说实话,从小到大,我从未有过美术方面的爱好和基础,我担心自己可能学不好,但后来的事实证明,学习美术真的与天分无关,因为绝大多数同学都是同我一样并没有什么所谓的天分。只要你认真把握好每一节课,按老师教的方法来,勤加练习,大部分同学是可以学的很好的,有的同学或许认为学习美术是很枯燥的,我承认,总有一段时间你会觉得乏味无聊。但当你真正领悟了一定的方法技巧后,你会很投入于你的作品中,并会发现很多乐趣了。尤其是当你完成一幅很棒的作品后,你会为自己的进步和成就自豪,那种开心是无法言喻的。当然,学习美术也会很累,因为你不但是一名美术生,同样也是一名文科生,你学文化课的时间相对文科班的学生来说要少很多,所以选择美术班,你首先要做好吃苦的准备。每天的速写任务和假日里的补课是无法避免的,你要合理安排好自己的时间,一旦选择了学美术就不要抱怨自己有多累。因为这是你自己选的路,如果连这点苦都不能吃,我们凭什么比文理科生要好考大学,文理科生考一本要500多分,而我们美术生只要三百多分。但这并不意味着我们有理由可以懈怠,因为竞争是残酷的,一个不奋斗的人是会被时代所淘汰。

我相信,当你们拿到重点大学的通知书后,这些苦和累都不算什么了。

理想演讲稿 篇2

想要成功,就要走过一条自己不想走或者不想走的路。在成功的路上,有勇气去尝试,去守望;有辛苦看;坚持不懈地守望。

我上过中学。当我听到乐队在七年级成立的消息时,我决定尝试成为单簧管演奏者。学了一段时间,才知道原来的演唱会表演者都是从枯燥的音乐阅读和指弹开始的。为了练一个音节,竖笛往往会放很久,但手指还是固定在那个音节的指法上,不能动。这种做法真的很难!冬天越来越深,每天早上去练琴的时候,还是很黑很冷。我要撤退;我不再想考了;我不想再当演员了。别人娱乐的时候我就想坐在电视旁边。别人还在睡懒觉的时候,我也可以做个甜甜的梦。但是,我让家人试着吹单簧管。我还说寒假培训结束,我会让他们看我的报告表现。我不能食言,我坚持。当最后一首歌《歌声与微笑》唱完的时候,我觉得我不仅努力克服了困难,也尝试了成功的喜悦。能半途而废我很震惊,能坚持下来我很开心。我更为自己敢于尝试新的挑战而自豪。我被这音乐吸引住了,想象着自己在一个更大的舞台上演奏。

我永远不会忘记我的第一次钓鱼经历。起初,运气从来没有来过我的钩。无奈和失望让我不安。而身边老渔人一丝不苟的——眼神,——一动不动,启发了我。想着老人表情的缺失,我终于意识到是情绪导致了我的倒霉。我也试着用冷漠和宁静一次又一次地对待空钩,然后我才能够平静地抛出另一杆,静静地等待。我永远也不会忘记,我这辈子钓到的第一条鱼是第八杆。所以我明白了要想成功,我们应该不断尝试,有耐心和毅力,勤奋和认真。

在守望中,我们不懈追求,实现理想,不断成长。在守望中,我们不断走向成功,然后站在起点。因为我们有坚定的信念,坚强的毅力和努力。

理想演讲稿 篇3

青春只是一个美好的词,却不知道哪里美好。也许因为青春,我享受青春。也许是因为年轻,我们对一切都抱有幻想。有时候,我幻想过现实有多美好,真想融入现实生活,一下子感受到一切。校园里的青春有美好的青春时光。我很开心,很开心能感受到现实的残酷。现在蓦然回首,一些斑驳的记忆已经支离破碎,再也无法拼凑。在我们的生活中,青春也悄悄老去,离我们越来越远,模糊了我们的认识,忘记了前进的道路。

青春是一个残酷的词。但是不明白为什么这么残忍。也许是因为成熟,我才知道残忍。也许因为成熟,我们会慢慢忘记青春。偶尔回头看,发现自己已经偏离了轨道,离现实更近了,以至于失去了纯真。

梦似乎又重又重。我们都快喘不过气来了。有时候我甚至想离开它,去一个没人知道的地方。不知不觉,梦想和我们一起长大,越长大越重。我们肩上的压力越大,我们的步伐就会越慢。这个季节,很快就会离我们而去,但我们依然留在原地,依然守护着那些遥远的梦想。

曾几何时,梦让我们更接近现实,让我们回到最初的形态。渐渐的,我们离现实越来越近了。在残酷的现实中,梦想被扭曲,变得陈腐。不经意间,就渐渐偏离了我们。我们可以选择自私,即使我们一无所有。然后有一天,突然发现自己变得很现实。于是我不得不重新拾起那些残缺的梦。那些陈腐的过去的日子现在已经随风而逝了。雨后,我们看到的不是阳光,不是彩虹,而是没有一丝色彩的灰色天空。

花开之后,青春就消失了。那些不可能实现的梦想,随风飘荡,不留痕迹。在我们心里,还是有一些破碎的痕迹。人们常说,我们有资本是因为我们还年轻。但是青春经不起挥霍,也许有一天梦想会随着时间的流逝而消失。总有一天,我们会慢慢变老。

生活中,我多愁善感。但是悲伤和快乐只是一种形式。岁月带走了青春。别人看似美好的青春,实际意义不大。

繁华云烟路过,不回头。

理想演讲稿 篇4

老师们,同学们:

大家好,今天我演讲的题目是《放飞理想》。

因为对蓝天的渴望,雄鹰才搏击长空;因为对海水的向,舞。就像飞蛾,扑向熊熊的烈火,甘愿做烈焰的俘虏,只为那瞬间的光明。

无论你多么意气风发;无论你多么足智多谋;无论你花费了多大的心血。如果没有理想,就会失去了方向,我们将会迷茫,然后渐渐丧失斗志,最终埋没在历史的硝烟中。唯有坚持远大的理想,并为之奋斗,我们才能开创一片属于我们自己的蓝天。

同学们,理想,是我们对未来的向往;理想,是我们对未来的希望;理想,是我们对未来美好的憧憬。一辈子的理想、一个阶段的理想、一年的理想、一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。此时此刻,你是否已经为自己定下了远大的理想,并为之付诸行动了呢?

理想是石,擦出星星之火;理想是火,点燃希望的灯;理想是灯,照亮前行的路;理想是路,引你走向成功。人的生命只有一次,生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑,生命就可以变得坚强。理想是一曲响彻云霄的凯歌。每一个音符都有生命的归宿。

实现理想的道路是艰难的,路上必定满布荆棘。正所谓“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。让我们为之拼搏。不经一番彻骨寒,怎么得梅花扑鼻香。只要我们都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进,胜利将会属于我们。

芹池中学的莘莘学子学子们,让我们在这一刻播种下理想的种子,并勤苦耕耘。春华秋实,我们将满载收获。让我们放飞理想的翅膀,展翅翱翔。

理想演讲稿 篇5

每个人都有自己的理想,我也有自己的理想。这理想,就像是目的地,等待着你前往;这理想,就像是一座高峰,等待着你去攀登。想再过一些年,理想实现了!我们的心情又是怎样的呢?

我躺在床上,想着自己的理想……

我想当一名作家,写出几百篇令人赞不绝口的文章,写出几百本生动的小说。我还会为小朋友写童话,让他们从小受童话启迪,长大为祖国效力。想那时,我已赫赫有名,无论到哪儿,人们都熟悉我,记者不断地围着我,卡嚓卡嚓,一张张照片为人们首创收藏。

我想当一名宇航员。那时候,我将是世界第一个女宇航员乘宇宙飞船飞上太空,探索太空的秘密。到那时,许多“不解之谜”都会被揭开。我会在星球上采集太空化石,加以研究。我还会邀请外星来客到我们地球来,与地球的孩子们手拉手,做朋友。让他们了解我们的地球。

我还想当一名旅游家,在全球旅行。到南极大陆,那里冰天雪地,无数企鹅在欢迎我。到埃及看那座座金字塔和人面狮像,了解埃及古老的历史和灿烂的文化。到邻国日本,去看那座神秘的富士山。到美国纽约参观女神像。到法国,看看世界闻名埃非尔铁塔。到南美洲,穿过一片片热带雨林,欣赏美丽的热带植物,见识凶狠的鳄鱼、食肉蚁……

然而,只凭美好的想象是没有用的,要用实际行动来证明,从现在起,好好学习,用知识武装自己,让不久的将来实现一个个理想。

理想演讲稿 篇6

著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育,简单一句话,就是养成好习惯。”在教学中我们已经有大量事实证明:好的语文习惯使学生终身受益。一切语文活动都离不开语文习惯,要想学好语文,必须养成良好的语文习惯。一旦学生形成了学习语文的良好习惯,他就能在没有任何强制因素的情况下,非常自觉地饶有兴味地去学习,去读书。学生时代播下了良种,将来便可赢得未来的丰收。我们从以下方面入手,培养学生语文学习习惯:

一、培养勤用学习辅助工具的习惯

小学生学习语文最常用的学习辅助工具是字典。现在的课本里,从二年级开始就设计了查字典的练习,因此,对于小学中、高年级来说,学生必须学会查字典。

我的具体做法是:学生在课文预习时自己查出生字词的读音和词义;在课堂上,我要求学生人手一本字典,简单易操作的字,就让学生当堂动手请字典帮助解决;在课外阅读时,遇到不懂的字词务必翻阅字典,并在字上标注读音。长此以往,学生必然养成查字典的好习惯。

除字典以外,许多都有《百科全书》《格言警句》等各类的学习工具,这些都可以帮助学生解决一些实际问题。还有日常生活中的电视、手机、网络、报刊、杂志等等更多的信息传媒都能为学生学习提供良好的辅助作用。我也常提示学生学习有时可以在生活中进行,如果吧生活资料转化为学习工具,那将是一笔巨大的'财富。

对于现在的语文学习来说,学会学习比直接学会知识更重要,老师不可能总守在学生的身边“以备咨询”,所以,必须让学生自己学会寻找各种学习的工具和途径,从而提高自己的独立学习能力。

二、养成勤于质疑的习惯

大文学家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙,都毫无异议的是问号,我们大部分伟大发现应归功于为什么,而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。”质疑是创新思维的源泉。对于那些总是不经思考而继承,把自己的大脑作为装知识的篓子的孩子来说,他们是无法完成独立思考的。因此,在语文教学中要多鼓励,多引导学生质疑。学生只有有了疑问才会对课文有更深刻的理解,才会对知识进行深入思考,才会获取课本内暗含的新知。

中高年级学生已经有很强的质疑意识,但有时仍觉得无章可循,所以,我们可以利用以下几种办法帮助学生学会如何质疑:1、激发学生的质疑兴趣,让学生产生想问的欲望,如在讲《杨震暮夜却金》时,可以先谈杨震拒收金子的结果,这样学生心里产生疑问:为什么杨震据绝收金子呢?2将知识转化为合理的生活情境,让学生能问,;3、教给学生语文质疑的方法,如让学生从内容、主旨、人物精神、文章写作特色等方面下手,让学生能够多角度提问。

总之,“学起于思,思源于疑”。学生在学习中学会质疑,长大后也一样会对生活发出质疑,正如课文《真理诞生于一百个问号之后》里提到的科学家一样,将来也成为一名有作为的人才。

三、培养学生朗读和背诵的习惯

朗读是一种有声的语言艺术,是我国传统的学习语文的方法。叶圣陶先生就曾有一段关于朗读重要性的描述:“吟诵的时候,对于感悟所得的不仅是理智的理解,而且是亲切地体会,不知不觉之间,内容与理解化为读者自己的东西了,这是最可贵的一种境界。”朗读,就像一位出色的导游,能把学生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文,在老师的引导朗读中学生似乎真的走进了美丽的桂林山水一般,达到了事半功倍的效果。这说明学生在朗读时,特别是在熟读之后,对文章有深刻的印象,就会在词句上、表达方法上有所吸收和积累。朗读确实可以提高学生感悟水平。同时,朗读也能体现出一个学生对生活的感悟,对生活也是一种诠释方式。我们提倡学生平时多朗读各类文章。

理想演讲稿 篇7

每个人从有意识起都会有自己的向往,从小到大我有过无数次的向往,每次都各不相同。它们在我现在看来真是天真烂漫,像一个个美好的梦,但有的可能永远都不可能实现。而有的向往随着我的一天天长大,渐渐变得更清晰,也更实际。我坚信它通过我的一番努力终究会实现的,我称它为我的理想。

我的理想是当一名老师。从记事起到现在,我数不清我曾经有过多少位老师了,每一位老师都给我留下了美好的回忆:幼儿园的老师像妈妈,她们在生活上给了我无微不至地照顾;学校的老师像辛勤的园丁,帮我打开了知识的大门,让我看到了大千世界的丰富和多彩;我的钢琴老师像是一位位引路人,把我领进了音乐的殿堂,领略到音乐的神奇魅力。想到到他们,我不禁想:当老师多好啊!

在常人的眼里,老师可能是普通的。可是在我的眼里,老师却是那么的伟大!有这样一句话:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”就是对老师最好的写照。他们倾尽全部心血将知识传授给我们,从不索取回报。在我们学习的过程中,哪怕有一点点进步对他们都是莫大的欣慰。老师不仅给我们传授知识还给我们心灵上的指引,教导我们做人的道理:告诉我们要热爱祖国,做事要勤奋努力,告诉我们要做诚实善良的人。在生活上,他们疼爱自己的学生像疼爱自己的孩子一样。甚至有的同学头疼脑热、不小心摔伤这样的小事,老师知道了都会心疼万分。这一切看起来都是那么的平凡,但学生们却永远地记住了,正是因为这些我立志将来要当一名老师。

理想是美好的,然而通向理想的道路是艰辛的。但他却激发了我无限的斗志:我要学好功课,积累更多的知识,锻炼自己的意志,为实现我的理想打下坚实的基础,我相信我会插上理想的翅膀飞得更高更远!

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