《家乡的桥》教案

时间:2024-08-01 12:36:15
《家乡的桥》教案

《家乡的桥》教案

  作为一名无私奉献的老师,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《家乡的桥》教案,希望对大家有所帮助。

《家乡的桥》教案1

  教学目的:

  1、通过引导学生观察认识家乡的桥,使学生了解有关桥的知识,开阔视野,同时培养他们热爱家乡的美好情感。

  2、培养学生的创新意识和设计能力。

  教学重点:

  设计与制作的方法和步骤。

  教学难点:

  创造出独特的泥塑桥作品。

  教学准备:

  课件,泥巴,KT板等

  一.组织教学。

  二.导入新课

  出示图片,桥的某个局部

  师:这是什么?

  生:……

  出示整个桥的图片

  生:桥

  师:对!桥我们家乡泰顺的廊桥

  板书:家乡的桥

  出示图片赵州桥(世界上现存最早、保存最完好的巨大石拱桥)

  前面我们欣赏了两座桥,同学们桥只是一种交通建筑,那为什么要建成那个样子呢?我用一根木头同样也可以过河啊?(出示图片独木桥)

  生:……

  总结:美观、牢固、安全。

  那我就继续来欣赏我们家乡的这些安全的、牢固的、美观的古桥!

  出示白岩桥图片(位于城关镇白岩桥村,建于南宋绍兴十四年(1144),南北相向跨架在丰湖上,原为3孔梁式石桥,跨度为12米,损坏较严重。然结构仍然保持宋代原状,是瑞安市现存梁式石桥用材最粗、形式最壮观的1座,具有历史意义与考古价值。)

  出示东安硐桥图片(位于城关丰湖街,南北相向横跨丰湖之上,相传建于宋代,现存建筑重建、重修于明初至清乾隆五年(1790),保存完好。桥面上有一座丰湖亭和庄济庙等,为晚清木构建筑物。)

  出示陶山的八卦桥等一些古桥

  再出示桥面上有花纹桥的图片

  师:老师发现这些桥上都有这样类似的花纹有什么作用?

  生:……

  这些美观、牢固、安全的古桥是我们的瓯越祖先用勤劳和智慧创造的,是一笔珍贵的物质文化遗产,也是水乡文化的缩影和代表物之一,更是塘河上不会再生的一道独特人文景观。随着城乡建设迅速发展,本来就稀少的古桥以更快的速度在我们眼前消失。我们作为祖国的未来有义务和责任去保护好这些古桥。

  我们再来看看家乡现代的大桥出示图片(温州大桥、瑞安三桥、瑞安大桥等)

  看完了这么的桥我们发现这些桥都是什么形状的.(造型)?什么材质的?

  学生归纳。

  1、造型方面:有拱形的、有水平的等等

  2、材质方面:有木材的、有石料的、钢筋混水泥的等

  师:这些桥都由哪几部分组成啊?

  生:桥面、桥墩、桥栏等等所组成。

  每四个人为合作小组,学习制作桥的方法步骤。

  教师用泥巴错误示范让学生纠正。在操作时要特别强搓、压、揉、捏等要点(不要用来砸)

  再欣赏优秀的学生作品

  三.布置作业。

  用泥巴以小组合作形式设计一座家乡的桥。

  教师巡视辅导。

  展示讲评

  展示学生的作品,进行互评。

  四.总结

  今天我们学习了家乡的桥,关于桥的文化和知识还远不至这些,感兴趣的同学回去查找一下。

《家乡的桥》教案2

  教学目标

  了解家乡桥的基本结构和形状特点,用联想、夸张等艺术手法设计表现一座具有家乡特色的泥塑桥。

  2.欣赏不同特征的桥,了解与桥有关的文化和知识,运用叠加、排列等方法将泥片、泥球、泥条巧妙组合,塑造一座桥。

  3.增进对家乡桥的理解,激发对家乡的热爱之情。

  重点难点

  教学重点:

  了解家乡的桥,用泥塑表现家乡的桥

  教学难点:

  表现有家乡特色的桥。

  教学过程

  活动1【导入】

  一、歌曲导入

  你知道我们绍兴冠有哪些特色之乡?

  生说……

  我们绍兴是水乡、桥乡。今天老师通过一首绍兴的民谣带大家来看看绍兴的桥。

  活动2【讲授】

  二、 观察桥的结构

  播放课件观察桥的结构

  1.在这个影片里,桥分为哪两类?

  生说……

  2.老桥在我们绍兴这片广袤的水域上随处可见,其中这座桥是我们绍兴桥的代表,它特别有名,知道这座桥吗?

  生说八字桥

  3.为什么叫他八字桥呢?

  生说……

  4.是的,它的桥身看起来像个八字,所以称它为八字桥,这座八字桥是中国最早的水上立交桥,走上这八字桥可以通向东南西北四个方向,这桥是我们绍兴人的智慧结晶,也是我们绍兴人的骄傲。

  5.我们再来欣赏我们学校周围的几座桥,那么这些桥分别都由哪些部分组成呢?

  生说……

  6.教师总结:桥墩、桥拱、桥栏、桥面

  图片展示方桥,这座桥和刚才的桥哪里不一样?

  生说……

  改变桥结构的形状,就可以创造出不同形式的桥。

  7.欣赏不同形式桥:赵州桥、卢沟桥、廊桥

  欣赏新桥,观察新桥和老桥的区别有哪些?

  生说……

  教师总结

  活动3【活动】

  三、 画设计图

  提出设计目标:为泥塑桥画一幅设计图,思考如何把有绍兴特色的事物和桥联系起来?

  生说方法……

  教师总结……

  学生作画,教师巡回指导

  点评优秀的设计图,推选出小组里最好的设计图,并讨论修改完善。

  活动4【活动】

  四、 做陶泥桥

  1.提出今日作业:泥塑家乡的桥。

  2.说陶泥制作的基本要素,泥球、你条、泥块以及变化方法。

  3.欣赏其他同学的作品。

  4.听音乐做泥塑桥,教师巡回指导。

  活动5【作业】

  五、 作业展示


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